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Cours de methodes de recherche

COURS DE METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE Dr NDIKEU NJOYA Nabil Aman INTRODUCTION GENERALE Aux termes de l ? arrêté n ? il est clairement stipulé que les études de troisièmes cycles sont constitué de ? Les articles n ? disposent que l ? obtention du Master avec thèse est soumise à la soutenance préalable d ? un mémoire en ?n de formation La rédaction et la soutenance du mémoire est l ? ultime marche à enjamber pour le postulant au Master et constitue l ? un des exercices les plus déterminants pour son succès académique et professionnel présent et futur Ledit mémoire quel que soit le parcours choisi se rapporte dans les faits à un travail de recherche La recherche dont il est question ici se rapporte à un processus dynamique et rationnel qui permet d ? examiner des phénomènes des problèmes à résoudre et d ? obtenir des réponses précises à partir de procédés d ? investigation Source ? Ce processus se caractérise par le fait qu ? il est systématique et rigoureux et conduit à l ? acquisition de nouvelles connaissances Les fonctions de la recherche sont donc de décrire d ? expliquer de comprendre de contrôler de prédire des faits des phénomènes et des conduites sur une thématique permettant à l ? étudiant d ? acquérir et d ? exposer des capacités d ? analyse suivant un cadre normé et exigeant La conception et la rédaction d ? un mémoire de recherche nécessite chez l ? étudiant le développement à un niveau élevé de di ?érentes capacités d ? analyses notamment celles d ? observation de questionnement de modélisation d ? expérimentation d ? interprétation et de restitution Par ailleurs il s ? agit d ? un exercice encadré par des normes et exigences universellement reconnues tant strictes que contraignantes Aussi malgré le déploiement et l ? encadrement de la recherche au sein de laboratoires et dans le cadre de promotions la rédaction du mémoire est dans la majeure partie du temps un chemin solitaire jonché d ? épreuves et d ? émotions personnelles à accepter et à surpasser Il est question ici d ? un véritable dépassement de soi ? De fait il ne s ? agit point d ? une sinécure En conséquence outre une volonté à toute épreuve l ? achèvement d ? un mémoire de bonne qualité suppose la mise en ?uvre d ? une démarche aussi bien cohérente que pertinente et partant la conception d ? une méthodologie appropriée à la recherche envisagée Cet Cexercice soulève donc de nombreuses questions de conceptualisation d ? opérationnalisation et de restitution Ainsi comment sélectionnez une thématique pertinente et y identi ?er un sujet original Comment dégager un problème de recherche du sujet et comment poser une bonne question de recherche De quelle manière formuler des hypothèses Quelles sont les outils et les méthodes les plus appropriées pour tester les hypothèses et fournir des éléments de réponse à la question de recherche pour ne citer que