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Demorgnon 2004 invencion de l interculturelle

questions de communication - DOSSIER JACQUES DEMORGON Université de Reims j demorgon wanadoo fr L ? INTERCULTUREL ENTRE RÉCEPTION ET INVENTION CONTEXTES MÉDIAS CONCEPTS Résumé ?? Les problèmes culturels internes et externes des États-Unis sont le premier contexte d ? origine de l ? interculturel volontaire En Europe la réception de ces travaux a donné lieu à certaines réticences Deux autres orientations de l ? interculturel se sont développées à partir de l ? immigration et à partir de la construction européenne Ces trois courants n ? opèrent qu ? en partie leur jonction Au plan médiatique les revues naissent et disparaissent les dictionnaires n ? enregistrent pas vite les termes nouveaux les disciplines universitaires sont plutôt fermées Une interrogation conceptuelle est dès lors nécessaire Les cultures ne peuvent être invoquées au détriment des actions L ? interculturel volontaire ne peut ignorer qu ? il est lié à l ? interculturel factuel Celui-ci paci ?que ou violent nous enjoint de relier l ? histoire et l ? actualité En ?n l ? interculturel doit savoir se situer par rapport au multiculturel et au transculturel Mots clés ?? Cultures interculturel multiculturel transculturel médias revues dictionnaires disciplines universitaires action histoire violence invention États-Unis Europe CJ Demorgon N ous partons du champ notionnel nouveau des cultures et de l ? interculturel et l ? entendons au sens large avec ses adjectifs pluriculturel multiculturel transculturel ses substantifs multiculturalité interculturalité interculturation ou encore sa dénomination de doctrines et d ? acteurs multiculturalisme multiculturalistes interculturalisme interculturalistes Nous nous demandons d ? abord quels sont les contextes d ? origine de ce champ notionnel Nous en avons retenu trois fort di ?érents Chronologiquement le premier est le milieu d ? invention de la communication interculturelle aux ÉtatsUnis Le second est en France le milieu de l ? école bouleversé par les ux migratoires Le troisième est le milieu politique et pédagogique des échanges franco-allemands puis européens Nous nous demandons ensuite quelle est la réception de ces nouvelles perspectives interculturelles en regardant du côté des médias et des disciplines universitaires Des revues ont-elles accompagné soutenu ces apports interculturels originaux Des dictionnaires de base et spécialisés ontils enregistré les mots représentatifs de cet univers mental et pratique Des disciplines universitaires ont-elles pris en compte et développé l ? interculturel Ces deux types de constats ?? qui concernent les contextes d ? origine et les médias d ? accueil et de développement ?? laissent encore de côté l ? analyse critique de ce champ L ? interculturalisme s ? est vu reprocher une surestimation du rôle des cultures par rapport à celui des actions L ? interculturel para? t tiraillé entre le multiculturel de di ?érences peu compatibles et le transculturel prometteur d ? unité de la société Que penser encore de la focalisation de l ? interculturel sur l ? actualité et du délaissement consécutif de l ? histoire Ne fautil pas prendre acte de la genèse des grandes données culturelles historiques et actuelles Sans prise en compte et