Message du saint pere pacte educatif

Message du Saint-Père à l ? occasion du lancement du Pacte éducatif mondial Chers frères et s ?urs Quand je vous ai invités à commencer ce processus de préparation de participation et de conception d ? un pacte éducatif global nous ne pouvions certes pas imaginer la situation dans laquelle il se serait développé La Covid a accéléré et ampli ?é bon nombre des urgences et des émergences que nous rencontrerions et elle en a révélé beaucoup d ? autres Aux di ?cultés sanitaires ont fait suite les di ?cultés économiques et sociales Les systèmes éducatifs du monde entier ont sou ?ert de la pandémie aussi bien au niveau scolaire qu ? académique On a cherché partout à mettre en route une réponse rapide par des plates-formes pédagogiques informatisées celles-ci ont révélé non seulement une forte disparité des opportunités éducatives et technologiques mais aussi que à cause du con ?nement et de beaucoup d ? autres lacunes déjà existantes de nombreux enfants et adolescents sont restés en arrière dans le processus naturel du développement pédagogique Selon certaines données récentes des agences internationales on parle de catastrophe éducative ? ?? c ? est un peu fort mais on parle de catastrophe éducative ? ?? face à environ dix millions d ? enfants qui pourraient être obligés d ? abandonner l ? école à cause de la crise économique générée par le coronavirus augmentant ainsi un écart éducatif déjà alarmant avec plus de millions d ? enfants en ? ge de scolarité exclus de toute activité formative Devant cette réalité dramatique nous savons que les mesures sanitaires nécessaires seront insu ?santes si elles ne sont pas accompagnées par un nouveau modèle culturel Cette situation a fait grandir la prise de conscience qu ? il faut faire prendre un virage au développement A ?n qu ? il respecte et protège la dignité de la personne humaine il devra partir des opportunités que l ? interdépendance planétaire o ?re à la communauté et aux peuples en soignant notre maison commune et en protégeant la paix La crise que nous traversons est une crise globale qui ne peut se réduire ou se limiter à un seul domaine ou secteur Elle est globale La Covid a permis de reconna? tre de manière globale que ce qui est en crise c ? est notre façon de percevoir la réalité et d ? entrer en relation entre nous Eduquer c ? est faire un pari et donner au présent l ? espérance ? Dans ce contexte nous voyons que ni les recettes simplistes ni les vains optimismes ne su ?sent Nous connaissons le pouvoir transformant de l ? éducation éduquer c ? est faire un pari et donner au présent l ? espérance qui brise les déterminismes et les fatalismes par lesquels l ? égo? sme du fort le conformisme du faible et l ? idéologie de l ? utopiste veulent s ? imposer souvent comme unique voie possible Eduquer est toujours un acte d ? espérance qui

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