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Act cardio vasc2015 Fiche Professeur nde ACT Thème scenarion complet sur le thème Contexte pédagogique L ? ensemble du thème est traité sous la forme d ? un scénario ? ou séances autour d ? une activité sportive le squash ? Séance h Est-ce que je peux pra

Fiche Professeur nde ACT Thème scenarion complet sur le thème Contexte pédagogique L ? ensemble du thème est traité sous la forme d ? un scénario ? ou séances autour d ? une activité sportive le squash ? Séance h Est-ce que je peux pratiquer le squash en club dans de bonnes conditions ? Les élèves comparent leurs paramètres physiologiques FC FR PA et DV prises de mesures Exao traitements graphiques aux paramètres physiologiques sous la forme d ? études graphiques et numériques d ? un sportif a ?n d ? envisager la pratique de ce sport Organisation pratique Les élèves disposent de matériel de mesure montres cardio fréquencemètre et PA stéthoscopes Exao notamment pour la mesure directe du DV Compétences connaissances et prises de mesures traitement de données graphiques des paramètres physiologiques et de modi ?cations alors d ? un e ?ort Explications de ces modi ?cations à l ? échelle de l ? organisme Idée également d ? adapter sa pratique à ses capacités physio voir production élèves Construction notions autour de la correction Séance h Comment expliquer que certains de mes camarades présentent des anomalies cardiovasculaires incompatibles avec la pratique de ce sport ? En autonomie avec les ?chiers sons ? les logiciels et le livre Partie QUATRE GROUPES de travail sur QUATRE ANOMALIES Cardiovasculaires En recherchant l ? anomalie cardiovasculaire à partir d ? une écoute du bruit du c ?ur d ? une échographie schéma explicatif logiciel animation les élèves découvrent l ? anatomie fonctionnelle du c ?ur Partie Les élèves construction de la boucle de régulation nerveuse identi ?cation du rôle des nerfs ensemble et sous la forme d ? un tableau car pas évident pour les élèves de travailler de façon autonome sur ces expérimentations car beaucoup de notions nouvelles et spéci ?ques à cette construction Hypothèse explicative sur l ? anomalie cardiaque après compréhension du fonctionnement de la boucle Construction notions autour de la correction Compétences raisonner à partir d ? une documentation scienti ?que texte sons échographies et communiquer par un schéma fonctionnel accompagné d ? un texte explicatif numérique ou manuscrit Séance h En vue d ? une compétition de squash quelles sont les conséquences de l ? entrainement sur les performances de mes camarades sportifs Activité préparée en amont ? Données graphiques et données vidéo à visionner avant la séance Compétences un travail sur des données graphiques durée de l ? entrainement temps réalisé sur un match permet de mettre en évidence l ? impact de l ? entrainement sur l ? activité sportive mais aussi le risque du surentrainement étude d ? une lésion musculaire ou du tendon Séance h Comment gérer mon apport dépense énergétique dans la pratique de mon sport ? Activité portant sur l ? évaluation calculs de la dépense énergétique d ? un sportif et sur la gestion de son alimentation logiciel DIET Compétences A partir d ? une activité complexe les élèves étudie leur équilibre alimentaire par rapport à la pratique d ?