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Année scolaire : 2019/2020 Fiche de cours Nom et prénom : ………………………………………………..…

Année scolaire : 2019/2020 Fiche de cours Nom et prénom : ………………………………………………..…………………………… Domaine : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Activité : LANGAGE Classe : MS FICHE 7 Projet 8 : GRIGNOTE ET LES FLEURS DU JARDIN Objectifs :  Mémoriser une comptine  Identifier et nommer les fleurs  Enrichir son vocabulaire Matériel :  Crayons de couleur Comptine : LES FLEURS DE PRINTEMPS Un petit œil tout rose C’est la primevère toute fière Un petit œil tout jaune C’est la pâquerette coquette Un petit œil tout bleu C’est la pensée adorée Un petit œil tout mauve C’est la violette secrète Déroulement :  S’installer correctement et être au calme  Réciter pour votre enfant la petite comptine plusieurs fois, afin qu’il puisse bien comprendre et mémoriser  Expliquer les mots difficiles (voir en bas l’explication des mots)  Faire identifier et nommer les fleurs selon la comptine  Entourer les fleurs qui sont citées dans la comptine Vocabulaire :  Fière : contente de soi  Coquette : qui veut plaire par sa beauté  Adorée : aimée  Secrète : discrète, cachée Finir la séance en répétant la comptine « les fleurs du printemps » uploads/Geographie/ fiche-7-les-fleurs-du-printemps.pdf