Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Projet didactique 6b PROJET DIDACTIQUE ÉCOLE Gymnasiale Gura-Su ?ii PROFESSEUR Nicolae Iuliana DATE le mai CLASSE la VIème B L DURÉE ? UNITÉ À la découverte de la ville SUJET DE LA LEÇON Les lieux de la ville TYPE DE LEÇON mixte NIVEAU A COMPETENCES GÉNÉR

PROJET DIDACTIQUE ÉCOLE Gymnasiale Gura-Su ?ii PROFESSEUR Nicolae Iuliana DATE le mai CLASSE la VIème B L DURÉE ? UNITÉ À la découverte de la ville SUJET DE LA LEÇON Les lieux de la ville TYPE DE LEÇON mixte NIVEAU A COMPETENCES GÉNÉRALES La réception des messages oraux simples dans des situations de communication usuelle La réception des messages écrits simples dans des situations de communication usuelle COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES VISÉES L ? identi ?cation des informations essentielles dans des courts fragments enregistrés visant des aspects quotidiens prévisibles quand on parle rarement et clairement L ? identi ?cation de la signi ?cation générale des messages oraux courants clairs et articulés rarement L ? extraction des informations d ? un texte clairement structurent dans lequel les nombres et les noms jouent un rôle important COMPÉTENCES DÉRIVÉES - Identi ?er au moins mots qui représentent des lieux de la ville - Identi ?er au moins structures lexicales visant l ? orientation dans l ? espace - Réemployer au moins structures lexicales visant la thématique de la ville Stratégie didactique Méthodes et procédés la conversation l ? observation l ? explication l ? exercice la lecture des images Moyens et matériels le vidéoprojecteur les cahiers des élèves le manuel digital les ?che Liveworksheets Formes d ? activité a activité individuelle le travail sur les documents en ligne liveworksheets b activité par grand groupes mentimeter com https www youtube com watch v dS muGrKNwU ab channel KimMcknight BSta ? https www youtube com watch v eLGYXaMt d CSCÉNARIO DIDACTIQUE Étapes de la leçon L ? activité du professeur L ? activité des élèves Stratégie didactique Minutage Obs L ? enseignante salue fait une Les élèves se préparent pour La La mise en train conversation introductive pour créer une la classe et participent à la conversation atmosphère propice au travail conversation introductive introductive ? L ? enseignante demande Les élèves présentent Travail ? aux élèves quel est le titre de la leçon oralement leurs devoirs collectif Réactualisation qu ? ils ont eu à préparer et quel a été leur des devoir Il corrige les fautes et il fait les Les élèves écoutent avec connaissances des appréciations nécessaires attention et corrigent leurs Travail aptitudes des Pendant l ? exposition des élèves le devoirs individuel attitudes professeur retient les fautes des élèves à antérieurement la ?n de l ? expression orale de chaque acquises élève le professeur corrige les fautes et Conversation de prononciation si nécessaire L ? enseignante propose aux élève Les élèves font attention aux L ? explication visionner une video pour decouvrir le indications du professeur et ils L ? éveil de l ? attention et passage vers la nouvelle leçon titre de la nouvelle leçon https www youtube com watch v dS muGrKNwU ab channel KimM cknight BSta ? - L ? enseignante écrit au tableau noir le regardent la video ? titre de la leçon Les lieux de la ville ? et elle présente les objectifs L ? acquisition de nouvelles connaissances et