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Rapport eas 2014 1 BURKINA FASO Unité-Progrès-Justice ---------MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE ET DE L ? ALPHABETISATION DIRECTION GENERALE DES ETUDES ET DES STATISTIQUES SECTORIELLES EVALUATION DES ACQUIS SCOLAIRES ?? Janvier i Cii CTable des matièr

BURKINA FASO Unité-Progrès-Justice ---------MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE ET DE L ? ALPHABETISATION DIRECTION GENERALE DES ETUDES ET DES STATISTIQUES SECTORIELLES EVALUATION DES ACQUIS SCOLAIRES ?? Janvier i Cii CTable des matières REMERCIEMENTS FAITS SAILLANTS TENDANCES OBSERVEES CARACTERISTIQUES DE L ? ELEVE ET SON ENVIRONNEMENT FAMILIAL COMPARAISON DES RESULTATS DE DE ET DE - FAITS SAILLANTS ET RECOMMANDATIONS DOMAINE ENVIRONNEMENT FAMILIAL DOMAINE ENVIRONNEMENT PEDAGOGIQUE CHAPITRE INTRODUCTION CHAPITRE DEMARCHE RETENUE CONTEXTE DE L ? EVALUATION OBJECTIFS DE L ? EVALUATION Objectif général Objectifs spéci ?ques METHODOLOGIE ELABORER LES INSTRUMENTS DE COLLECTE DES DONNÉES CHAPITRE PLAN D ? ECHANTILLONNAGE ADMINISTRATION DES ÉPREUVES ET DES QUESTIONNAIRES ENTREE TRAITEMENT ET ANALYSE DES DONNEES CHAPITRE LES RESULTATS DES ELEVES RESULTATS DE FRANÇAIS Résultats au CP Résultats au CE DOMAINES EVALUES Les domaines évalués au CP Les domaines évalués au CE LES HABILETES Les habiletés au CP Les habiletés au CE OCCASION D ? APPRENDRE Les occasions d ? apprendre au CP Les occasions d ? apprendre au CE CHAPITRE LECTURE A HAUTE VOIX RÉUSSITE À L ? ÉPREUVE DE LECTURE Les réussites de lecture au CP Les réussites de lecture au CE LIEN ENTRE LECTURE ET RÉSULTATS À L ? ÉPREUVE DE FRANÇAIS LIEN ENTRE LES RÉPONSES AUX QUESTIONS DE COMPRÉHENSION ET LES RÉSULTATS À L ? ÉPREUVE DE FRANÇAIS EVOLUTION DU NIVEAU EN LECTURE CHAPITRE RESULTATS DE MATHEMATIQUES LES RESULTATS DE MATHEMATIQUES AU CP Les résultats de mathématiques au CE DOMAINES ÉVALUÉS Les domaines évalués au CP Les domaines évalués au CE OCCASION D ? APPRENDRE EN MATHEMATIQUES Occasion d ? apprendre au CP Occasion d ? apprendre au CE CHAPITRE RESULTATS DES SCIENCES D ? OBSERVATION AU CE Résultats obtenus iii C Domaines évalués OCCASION D ? APPRENDRE EN SCIENCES AU CE CHAPITRE COMPARAISON DES RESULTATS DE ET DE AU CP Résultats moyens des élèves de CP de à Résultats moyens des élèves de CP selon la région Résultats des élèves de CP selon la région de à Evolution des reussites des élèves de CP aux di ?érents fascicules Résultats des élèves de CP selon le sexe de à Résultats des élèves de CP en français et en mathématiques selon la région Résultats obtenus par rapport à la zone d ? implantation des écoles Résultats obtenus par rapport au statut de l ? école LES ELEVES DE CE Résultats globaux pour l ? ensemble des élèves de CE Résultats moyens des élèves de CE selon la région Résultats des élèves de CE selon le sexe Résultats des élèves de CE selon la région Résultats obtenus par rapport à la zone d ? implantation des écoles Résultats des élèves de CE selon le statut Résultats des élèves de CE selon le type d ? école CHAPITRE RESULTATS DES ELEVES PAR RAPPORT AUX SEUILS DE PUIS DE RESULTATS PAR RAPPORT AU SEUIL DE AU CP Proportion des élèves de CP selon le seuil de par région Résultats par rapport au seuil de au CE RESULTATS PAR RAPPORT AU SEUIL DE Proportion au CP Proportion