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Tache complexe activite globe

Niveau ème Partie Activité interne du globe ? Durée minutes Séance précédente la surface terrestre est une surface constituée d ? une douzaine d ? unités mobiles les unes par rapport aux autres les plaques supports utilisés logiciel Tectoglob recours à l ? expert Wegener Le Pichon Leurs limites étant déterminées par la répartition des séismes et des volcans On peut donc inviter les élèves à s ? interroger sur les limites des plaques en profondeur Emergence d ? une nouvelle problématique Quelle est la limite des plaques en profondeur Comment est organisé l ? intérieur de la Terre Situation problème Illustration d ? Edouard Riou dans le roman de Jules Verne Voyage au centre de la Terre ? Jules Verne utilisant les di ?érentes positions des scienti ?ques de son époque raconte l ? histoire du professeur Lidenbrock et de son neveu Axel qui s ? enfoncent dans la cheminée d ? un volcan a ?n d ? atteindre le centre de la Terre par un réseau de galeries et de cavernes Illustration d ? Edouard Riou pour le roman de Jules Verne Voyage au centre de la Terre publié en Le professeur Lidenbrock et son neveu Axel descendent dans une sorte de vis tournante ? Jules Verne Voyage au centre de la Terre Editions Carrefour p - Les élèves constatent que l ? intérieur de la Terre est représenté par des grottes et des galeries profondes Mobiliser les élèves sur le contexte de l ? écriture de l ? ?uvre travail codisciplinaire en amont A l ? époque de l ? industrialisation et de l ? exploitation des mines fer et charbon les scienti ?ques savent peu de choses sur l ? intérieur de la Terre et s ? intéressent à l ? évolution des températures avec la profondeur On peut aussi évoquer le roman de Zola publié en Germinal qui raconte l ? histoire d ? Etienne Lantier ?ls de Gervaise Macquart avec son amant Lantier Chômeur suite à une gi e donnée il va trouver du travail dans le nord de la France dans les mines de charbon de Montsou A Jean Bart Catherine roulait depuis une heure déjà poussant les berlines jusqu ? au relais et elle était trempée d ? un tel ot de sueur qu ? elle s ? arrêta un instant pour s ? essuyer la face ? C ? était à sept cent huit mètres au nord dans la première voie de la veine Désirée que trois heures séparaient de l ? accrochage ? Les tailles au point o? l ? on était arrivé avaient une température moyenne de quarante cinq degrés ? Emile Zola Germinal pages - CTravail codisciplinaire en amont - Français en classe de ème les élèves ont étudié le récit d ? aventure - Histoire de l ? art et art plastique étude de la gravure d ? Edouard Riou - Histoire Géographie en classe de ème partie III le XIX siècle thème l ? ? ge