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Boeda 2000 les techniques des hommes

Septième École d ? été de l ? ARCo Bonas - juillet Cours d'Éric Bo? da Les techniques des hommes de la préhistoire pour interroger le présent Éric BO? DA Préhistoire Université de Paris X Nanterre UMR CNRS Préhistoire et Technologie CSeptième École d ? été de l ? ARCo Bonas - juillet Cours d'Éric Bo? da Que peut-on percevoir de la réalité technique Mémoire oubliée mémoire déformée Les objets en pierre de la préhistoire nous paraissent à jamais dissociés de nous De fait si nous parvenons à comprendre une partie de leur genèse et de leur s fonction s technique s l'objet en tant qu'objet social nous reste inaccessible incompréhensible Il s'agit d'objets désormais coupés des usages et de l'environnement technique o? ils prenaient sens et valeur Ils ne s'intègrent plus à aucune mémoire vivante Est-ce su ?sant cependant pour justi ?er leur oubli Ces objets sont- ils si di ?érents de notre quotidien que nous les ayons ainsi oubliés N'existe- t-il pas d'universaux fonctionnels communs aux outils d'hier et à ceux d'aujourd'hui Re ets des premiers temps de l'humanité ces objets nous semblent d'essence di ?érente Pourtant un tranchant de en silex ne partage-t-il pas la même ?nalité techno-fonctionnelle qu'un tranchant de en métal en plastique ou en céramique L'identité de caractères peut laisser supposer une capacité fonctionnelle identique LeroiGourhan A Ainsi il pourrait exister une ?liation de la fonction à travers la nature de ce que nous appelons le contact transformatif c'est-à-dire la partie de l'outil qui est au contact de la matière à transformer Lepot M Toutefois cette continuité ne signi ?e pas qu'il y ait une ?liation directe entre l' objet burin fabriqué au Paléolithique supérieur pour rainurer et la lame à rainurer de la fraiseuse actuelle Certes il s'agit bien de la même fonction mais ce n'est pas le même objet car ce n'est pas la même genèse - Dans le cas du burin dièdre chaque unité de contact transformatif que crée le recoupement des deux faces de l'éclat par l'enlèvement burinant peut être utilisée de façon indépendante sans qu'il existe nécessairement un lien dans l'action entre chacune de ces parties Ainsi on peut utiliser les coupants latéraux pour racler Avec la fraiseuse en revanche seul le biseau da la lame est opérationnel transformatif Les éléments techniques qui constituent la CSeptième École d ? été de l ? ARCo Bonas - juillet Cours d'Éric Bo? da Ces objets nous sont-ils plus di ?ciles à comprendre parce qu'ils appartiennent à la sphère de la technique Un burin du Paléolithique moyen du Proche-Orient est-il plus di ?cile à comprendre qu'une fresque de Lascaux Présente-t-il moins ou plus d'intérêt Le technique ou le symbolique Le savoir-faire ou l'émotion Malraux A Ces questions renvoient au statut que nous réservons dans notre culture occidentale à la technique La considérons-nous comme un élément déterminant Fait-elle partie de notre dé ?nition de la culture Ne dissocionsnous pas l'objet de sa technique pour n'en conserver qu'une émotion la forme Ce serait oublier