Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

math cp2 ok Fixation III Evaluation Qu ? est ce qu ? on prend pour faire écrire en lettre Le nombre Le nombre Le nombre Le nombre Le nombre Écrivez en lettre TC Pour écrire j ? écris c-i-n-q Pour écrire j ? écris s-i-x Pour écrie j ? écris s-e-p-t Pour éc

Fixation III Evaluation Qu ? est ce qu ? on prend pour faire écrire en lettre Le nombre Le nombre Le nombre Le nombre Le nombre Écrivez en lettre TC Pour écrire j ? écris c-i-n-q Pour écrire j ? écris s-i-x Pour écrie j ? écris s-e-p-t Pour écrie j ? écris h-u-i-t Pour écrie j ? écris n-e-u-f ---cinq TI ---six ---sept ---huit ---neuf Niveau CP Semaine MATHEMATIQUES Durée mn Fiche Date Séance Compétence L ? élève traite des situations relatives à la numération Thème La numération Leçon Construction des nombres de à Séance Écrire en lettres les nombres de à Documents Guide pédagogique ? ? ? LE page ? ? ? ? ? Matériels Graines capsules cailloux ? TABLEAU D ? HABILETES ET DE CONTENUS Habilités Contenus Identi ?er Ecrire Les nombres de à En lettre les nombres de à DEROULEMENT Etapes I Présentation Pré requis Situation d ? apprentissage Activités du Ma? tre Ecrivez en chi ?re C ? est samedi les enfants aident leur maman Katia prend balai Youpo prend dabas Ruth prend r? teaux Marie prend seaux et maman a zéro lime Les enfants écrivent en lettre le nombre d ? objets que chacun a pris De qui parle ??t-on Comment on écrit en lettres les nombres SP Activités Des élèves TI Ils écrivent suivent on parle de maman et ses enfants TC Katia Youpo Ruth et Marie Emettent des hypothèses II Développement Recherche Production des élèves Validation Par groupe écrivez en lettre les nombres Groupe X viens mettre ton résultat au tableau et explique ta démarche TG Exécutent s ? écrit zéro s ? écrit un TC s ? écrit deux s ? écrit trois s ? écrit quatre Groupe Y es tu d ? accord Pourquoi Et toi groupe Z que dis tu Donnent leur avis Discutent entre eux C Fixation Qu ? est ce qu ? on prend pour faire écrire en lettre Le nombre Le nombre Le nombre Le nombre Le nombre III Evaluation Ecrivez en lettre Pour écrire j ? écris z-é-r-o Pour écrire j ? écris u-n TC Pour écrie j ? écris d-e-u-x Pour écrie j ? écris t-r-o-i-s Pour écrie j ? écris q-u-a-t-r-e TI ---zéro ---un ---deux ---trois ---quatre Niveau CP Semaine Date MATHEMATIQUES Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite des situations relatives à la numération Thème La numération Leçon Construction des nombres de à Séance Écrire en lettres les nombres de à Documents Guide pédagogique ? ? ? LE page ? ? ? ? ? Matériels Graines capsules cailloux ? TABLEAU D ? HABILETES ET DE CONTENUS Habilités Identi ?er Écrire Contenus Les nombres de à En lettre les nombres de à Déroulement Étapes I Présentation Pré requis Situation d ? apprentissage Activités du Ma? tre SP Activités Des élèves Écrivez en chi ?re Ils écrivent TI C ? est samedi les enfants aident leur maman Katia prend balais Youpo prend dabas Ruth prend r? teaux Marie prend TC seaux et