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Questions sur l ? alphabétisation Réponses aux questions les plus fréquentes CNadia Baragiola Laurent Berg Catherine Bertholet Samuel Colpaert Anne Dauby Sabine Denghien Jean-Claude Dewinte Anne Klinkenberg Jacqueline Masson Deborah Oddie et Catherine Stercq ont recueilli les questions et rédigé les réponses Kaligram a réalisé la conception graphique les photographies et les illustrations Jacques Bosman a assuré la coordination de la publication Le Service de l ? Éducation Permanente du Ministère de la Communauté française la Région Wallonne le Fonds Social Européen ont apporté leur soutien Une brochure publiée en coproduction par Lire et Écrire Communauté française a s b l et Lire et Écrire Wallonie a s b l Troisième édition revue et corrigée en septembre exemplaires ont été distribués suite aux deux premières éditions septembre et novembre Adresse de commande Lire et Écrire Communauté française a s b l Rue Antoine Dansaert A ?? Bruxelles téléphone télécopie courriel lire-et- ecrire lire-et-ecrire be site web www lire-et-ecrire be Éditeur responsable Catherine Stercq ?? Rue A Dansaert A ?? Bruxelles CIntroduction Ce guide a été réalisé par un groupe de travailleurs qui au sein de Lire et Ecrire sont chargés de l ? accueil du public et des relations avec les personnes susceptibles d ? orienter ce public vers des cours d ? alphabétisation Il est destiné à toute personne susceptible de rencontrer dans son cadre professionnel des personnes adultes analphabètes ou illettrées Son ambition est d ? aider ces ??personnes-relais ? à mieux conna? tre la problématique de l ? alphabétisation à comprendre les actions mises en place et à renseigner au mieux tous ceux qui sont à la recherche d ? une formation d ? alphabétisation Il a pour objectif d ? apporter une première réponse aux questions qui nous sont les plus fréquemment posées Une table des matières une bibliographie un glossaire un index par mots-clés et des adresses utiles complétent ce guide Nous vous en souhaitons bonne lecture Questions sur l ? alphabétisation ? C CTable des matières Section ? De l ? analphabétisme Analphabète illettré quelle di ?érence Combien y a -t - il d ? analphabètes en Belgique Quelle est la situation dans le reste de l ? Europe Et dans le monde Comment se fait-il que des gens sortent de l ? école sans savoir ni lire ni écrire alors que l ? enseignement est obligatoire L ? illettrisme est-il à mettre en liaison avec des capacités intellectuelles limitées Quand estime-t-on qu ? on n ? est plus analphabète Section ? De Lire et Ecrire Depuis quand existe l ? alphabétisation des adultes Par qui est organisée l ? alphabétisation Depuis quand existe Lire et Ecrire Pourquoi a-t-on créé Lire et Ecrire Quelles sont les revendications de Lire et Ecrire Questions sur l ? alphabétisation ? C Quelles sont les actions de Lire et Ecrire Avec quels moyens fonctionne Lire et Ecrire Section ? Des publics Y a- t-il un pro ?l type des personnes analphabètes ou illettrées Les analphabètes sont-ils tous des

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