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Des outils pour favoriser les apprentissages

Des outils pour favoriser les apprentissages Ouvrage de référence pour les écoles de la maternelle à la e année CDES OUTILS POUR FAVORISER LES APPRENTISSAGES Ouvrage de référence pour les écoles de la maternelle à la e année Éducation Citoyenneté et Jeunesse Manitoba CDonnées de catalogage avant publication Canada Des outils pour favoriser les apprentissages ouvrage de référence pour les écoles de la maternelle à la e année ISBN - - - Stratégies d ? apprentissages ?? Manitoba Enseignement Systèmes d ? ?? Manitoba Apprentissage ?? Évaluation I Manitoba Éducation Citoyenneté et Jeunesse Manitoba Dépot légal ?? e trimestre Bibliothèque nationale du Canada Tous droits réservés ? la Couronne du chef du Manitoba représentée par le ministre de l'Éducation de la Citoyenneté et de la Jeunesse Division du Bureau de l'éducation française avenue Portage salle Winnipeg Manitoba R G T Canada téléphone - ou - poste télécopieur - courriel bef merlin mb ca Tous les e ?orts ont été faits pour citer les sources et respecter la Loi sur le droit d'auteur Si dans certains cas des omissions ou des erreurs se sont produites prière d'en informer Éducation Citoyenneté et Jeunesse Manitoba pour qu'elles soient recti ?ées Dans le présent document les termes de genre masculin sont utilisés pour désigner les personnes englobant à la fois les femmes et les hommes ces termes sont utilisés sans aucune discrimination et uniquement dans le but d ? alléger le texte CDes outils pour favoriser les apprentissages ? DE LA MATERNELLE À LA E ANNÉE Remerciements Le Bureau de l'éducation française tient à remercier sincèrement les personnes suivantes qui ont participé a l ? élaboration du présent document Des outils pour favoriser les apprentissages ouvrage de référence pour les écoles de la maternelle à la e année Leur travail enthousiaste et assidu est fort apprécié Florence La Pointe Conseillère en français langue seconde ?? immersion M à Paule Buors Conseillère en français langue première M à François Lentz Conseiller en français langue première et langue seconde ?? immersion S à S Shelley Warkentin Conseillère en anglais ELA ?? immersion et français langue première Mariannick Petit Traductrice Gérald Fouasse Réviseur Suzanne Ch? telain Opératrice en éditique Jeannette Lopez Opératrice en éditique Bureau de l ? éducation française Bureau de l ? éducation française Bureau de l ? éducation française Bureau de l ? éducation française Motsart Services GF Services Bureau de l ? éducation française Bureau de l ? éducation française Des remerciements également au School Programs Division et tous ceux et celles qui ont contribué au document anglais Strategies That Make a Di ?erence une annexe de Foundations for Implementation distribué par Éducation Citoyenneté et Jeunesse en Remerciements ?? i CDes outils pour favoriser les apprentissages ? DE LA MATERNELLE À LA E ANNÉE Table des matières Avant- propos Aperçu Section I Stratégies et processus interactifs Introduction Écoute active Remue-méninges L ? apprentissage coopératif Discussion Interrogation Visualisation et verbalisation Section II Stratégies et processus d ? enseignement Introduction Art dramatique Cadres Processus de