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Fiche projection orthogonale stage

CHAPITRE IV EXPLOITATION PEDAGOGIQUE V Introduction L ? exploitation pédagogique constitue une partie très importante de ce mémoire En e ?et elle permet à l ? élève professeur d ? exploiter l ? ensemble de ses cours de professionnalisation pédagogie sociologie psychologie pour préparer deux leçons avec leurs ?ches de déroulement de même que leurs contenus Ainsi elle permet d ? initier le futur professeur à la préparation de cours Dans cette partie deux leçons seront élaborées en fonction du programme Chaque leçon comportera ? Une justi ?cation par rapport au thème de mémoire et au programme ? Un document pour le formateur ? Un document pour l ? apprenant ? Une ?che pédagogique de déroulement V Présentation de la première leçon Leçon la projection orthogonale V Justi ?cation par rapport au mémoire Cette leçon Représenter une pièce simple en projection orthogonale est très importante par rapport au thème de notre mémoire En e ?et ce ?ltre à sable peut être utilisé comme support didactique pour illustrer les cours sur la projection orthogonale et la représentation en perspective plus particulièrement la projection d ? un cylindre Ce ?ltre sera donc un exemple parfait pour capter l ? attention des élèves et les expliquer concrètement les di ?érentes étapes pour aboutir à la représentation graphique d ? une pièce cylindrique V Justi ?cation par rapport au programme L ? importance de ce cours portant sur la représentation graphique d ? une pièce simple en projection orthogonale par rapport au programme de quatrième en Education technologique réside déjà dans le fait qu ? il fait partie des toutes premières leçons La projection orthogonale constitue une base pour lire comprendre et interpréter des dessins techniques ce qui sera utile pour une bonne partie du programme qui va suivre CFiche N Date de la leçon - - DUREE H FICHE PEDAGOGIQUE DISCIPLINE ETABLISSEMENT BST L EDUCATION TECHNOLOGIQUE NIVEAU ème EFFECTIF THEME Représenter une pièce simple en projection orthogonale OBJECTIF GENERAL Représenter graphiquement un objet technique simple en se basant sur les normes européennes du dessin industriel OBJECTIF D ? APPRENTISSAGE À la ?n de la séance l ? apprenant sera capable de représenter les di ?érentes vues d ? une pièce prismatique en projection orthogonale à partir d ? une perspective cavalière donnée ou des vues en se basant sur les normes européennes du dessin industriel DOMAINE TAXONOMIQE Cognitif NIVEAU TAXONOMIQUE Application MICRO OBJECTIFS MO Décrire le principe de la projection orthogonale en se basant sur les normes européennes du dessin industriel MO Identi ?er les di ?érentes vues d ? une pièce donnée en se référant de la face principale MO Appliquer la correspondance dimensionnelle des vues en se référant de la norme européennes du dessin industriel PREREQUIS A VERIFIER Représenter une pièce en perspective cavalière SUPPORTS MOBILISES Craie tableau éponge matériels géométriques maquettes didactiques SOURCES DOCUMENTAIRES Chevalier Guide du dessinateur industriel Hachette Technique ? CETAPES PREALABLES OBJECTI FS D ? ETAPE CONTENU S CLES ACTIVITES DU PROFESSEUR ET DES ELEVES UTILISATION DES