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Format bac revise de l x27 epreuve art drama

MINISTÈRE DE L ? EDUCATION NATIONALE CHARGE DE LA FORMATION CIVIQUE --------------INSPECTION GENERALE DES SERVICES -------------- INSTITUT PEDAGOGIQUE NATIONAL --------------Service de la Recherche Appliquée à l ? Enseignement Secondaire --------------Département de l ? Education Artistique Baccalauréat de l ? enseignement général et technologique Epreuve à option de THEATRE toutes séries Grille d ? évaluation de l ? épreuve L ? épreuve de thé? tre au baccalauréat est écrite Elle dure heures Deux sujets au choix sont proposés au candidat L ? un porte sur la rédaction d ? une mise en scène l ? autre sur l ? analyse des spectacles Les deux sujets sont accompagnés de documents écrits et ou iconographiques capables d ? aider le candidat a -le sujet Le sujet de type doit permettre au candidat de montrer sa capacité de rédiger une mise en scène cohérente à partir de documents textuels et ou iconographiques L ? exercice n ? a pas pour objectif une réalisation exhaustive et aboutie En réponse aux consignes du sujet le candidat prend en compte l ? analyse la mise en relation des documents proposés et leur organisation dans une production personnelle qui sera appréciée pour l ? évaluation Ce type de sujet sollicite surtout les qualités d ? imagination et de créativité du candidat b - le sujet Il s ? agit ici pour le candidat de montrer sa capacité à faire une lecture analytique de documents se rapportant à des réalisations thé? trales spectacles textes photographies documents graphiques Cette lecture met en évidence les partis pris de mise en scène il s ? agit d ? indiquer quel est le type de mise en scène choisi par le metteur en scène mise en scène psychologique ou mise en scène picturale relevés dans chaque document Il ressortira en même temps la scénographie et les principes du jeu du comédien En réponse aux consignes du sujet le candidat confronte dans une étude critique les di ?érentes démarches créatrices mises en ?uvre Un point de vue personnel est aussi attendu du candidat au terme de son travail NB la distinction entre les deux types sujets doit être clairement respectée Modalités d ? évaluation - Les copies sont notées sur points - Le jury prendra en compte les qualités particulières de chaque copie NB Le jury est essentiellement constitué par un professeur de lycée ayant eu en charge un enseignement d ? art dramatique en classe de terminale et par un partenaire qui est régulièrement intervenu dans l ? enseignement de la discipline Il peut aussi provenir de l ? université ou de l ? Ecole Normale Supérieure Page sur C