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2019 guide oral version enseignant

GUIDE METHODOLOGIQUE VERSION ENSEIGNANT EPREUVE ORALE DU DIPLÔME NATIONAL DU BREVET Année - C CPOINT Je connais l ? épreuve orale du DNB Un jury composé de deux professeurs Une langue étrangère peut être utilisée durant l ? oral Présentation individuelle ou en groupe élèves maximum Au moins deux disciplines sont concernées EPREUVE ORALE DU DNB Le calendrier ? avril Oral blanc Date limite de l ? engagement de l ? élève et de ses représentants sur son projet avril ? Juin Epreuve orale Bonus possible jusqu ? à points supplémentaires La durée minutes ? minutes de présentation ? minutes d ? entretien Productions possibles ? Un dossier ? Un exposé ? Des panneaux d ? a ?chage ? Un diaporama un Prezi ? ? Des a ?ches ? Une vidéo support à votre oral ? ? Etc Cela doit rester modeste et réaliste Elles ne sont pas évaluées lors de l ? oral Seule la prestation de l ? élève est évaluée Il s ? agit de présenter l ? un des projets abordés dans le cadre des EPI Monde Economique et Professionnel - Culture et création artistique Ou dans le cadre de l ? un des parcours éducatifs Parcours Avenir - Parcours santé - Parcours citoyen Parcours d ? éducation artistique et culturelle que j ? ai abordé depuis ma dans les cours et en dehors des cours sorties pédagogiques intervenants ? Le barème CAttendus Ma? trise de l'expression orale Nombre de points points Ma? trise du sujet présenté Total de l ? épreuve orale de projet interdisciplinaire points points Ce que le jury attend de moi De nouvelles compétences évaluées adaptées aux exigences de la poursuite d ? études et du monde actuel ? Expression orale ? Conduite de projet ? Travail en équipe ? Autonomie ? La ma? trise de la langue est au c ?ur de cette épreuve La qualité de l ? expression orale vaut pour la moitié des points ? Des collégiens impliqués ? L ? élève présente un projet interdisciplinaire qu ? il a conduit dans le cadre des EPI ou des parcours d ? éducation artistique et culturelle avenir et citoyen ? L ? élève choisit le projet qu ? il souhaite présenter l ? évaluation du travail fait et des connaissances acquises dans le cadre du projet vaut pour la moitié des points ? ? ? ? CPOINT Je me pose les bonnes questions pour choisir mon projet Avant de choisir ton projet tu dois prendre en compte un ensemble d ? éléments Mes goûts personnels Pourquoi ce projet en particulier Mes connaissances sur le sujet MON PROJET Mes expériences et mes activités personnelles en lien avec le projet Mes perspectives d ? étude Qu ? est-ce que je veux montrer au travers de ce projet LES QUESTIONS QUI QUAND Les personnes concernées -Un projet individuel ou en groupe -En groupe quel doit être le partage des taches Qui fait quoi Le temps -Quand vais-je travailler sur le projet -Combien