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Analyse reflexive suite a la conception d x27 une epreuve de delf b1 1

Analyse ré exive DELF B Code du Module D CH Intitulé du module Évaluation des contenus et des projets FOAD Nom des Enseignants Filomena CAPUCHO Claudine MÜHLSTEIN-JOLIETTE DELF B Aurore Capriles Noémie Foucher Isabelle Lenormand D CH Évaluation des contenus et projets FOAD CAnalyse ré exive DELF B CONCEPTION ET INFORMATISATION SUR MOODLE D'UNE ÉPREUVE DE DELF B Avant-propos Dans le cadre des cours Évaluation et Approches et usages pédagogiques disciplinaires multimédia FOAD et langues nous avons été amenées à réaliser en groupe- projet un travail de - conception d ? une épreuve de Diplôme d ? Études en Langue Française DELF de niveau B selon les exemples d ? examen proposés sur le site internet du Centre International d ? Études Pédagogiques CIEP - informatisation de cette épreuve sur la plateforme Moodle de l ? Université Sorbonne Nouvelle en vue de permettre aux étudiants qui s ? inscriront au cours ??RANF ? Remise À Niveau en Français de s ? entra? ner aux épreuves diplômante du CIEP La présente ??Analyse ré exive ? fait suite au travail réalisé Notre groupe-projet - Membres du groupe et pro ?ls Notre groupe-projet se compose de trois étudiantes en Master AIGEME Ingénierie de la Formation à Distance IFD Aurore Capriles spécialiste dans le domaine du Français Langue Étrangère FLE professeur de FLE coordinatrice pédagogique d ? une Alliance française en Asie habilitée par le CIEP jury et correcteur des examens DILF DELF et DALF Noémie Foucher professeur de français non FLE en soutien scolaire titulaire d ? un Master Lettres Littérature et Civilisation spécialité Littérature pour la jeunesse Aurore et Noémie ont principalement pris en charge le travail de conception pédagogique de l ? épreuve - analyse approfondie des épreuves du CIEP de DELF niveau B - recherche documentaire - demande d ? autorisation des droits pour les documents exploités dans la partie Compréhension des écrits - choix d ? une charte graphique en accord avec celle du Master AIGEME - conception des exercices et des documents candidat et correcteur au format pdf - ré exion sur les adaptations technico- pédagogiques induites par le développement de l ? épreuve sur la plateforme Moodle Cours D CH Master AIGEME IFD Université Sorbonne Nouvelle - Paris Cours D CH Master AIGEME IFD Université Sorbonne Nouvelle - Paris DELF B Aurore Capriles Noémie Foucher Isabelle Lenormand D CH Évaluation des contenus et projets FOAD CAnalyse ré exive DELF B suggestions de choix techniques en fonction des attendus pédagogiques type de questions d ? activités - suggestions de choix en termes d ? ergonomie et de navigation - recette tests d ? acceptation des exercices au ?l de leur réalisation et modi ?cation Isabelle Lenormand coordinatrice de la production de contenus d ? un site web de ressources pédagogiques d'une association régulièrement amenée à travailler avec les équipes informatiques pour identi ?er les besoins en nouvelles fonctionnalités de la plateforme web et recetter les développements réalisés mais novice en Moodle Isabelle a pris en charge l ?