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Ann bac Annuaire de L ? ÉCOLE POLYTECHNIQUE BACCALAURÉAT EN INGÉNIERIE Édition - Campus de l ? Université de Montréal Case postale Succursale Centre-ville Montréal Québec H C A Téléphone - Télécopieur - - Courriel registraire polymtl ca Site internet www

Annuaire de L ? ÉCOLE POLYTECHNIQUE BACCALAURÉAT EN INGÉNIERIE Édition - Campus de l ? Université de Montréal Case postale Succursale Centre-ville Montréal Québec H C A Téléphone - Télécopieur - - Courriel registraire polymtl ca Site internet www polymtl ca DÉPÔT LÉGAL - e TRIMESTRE BIBLIOTHÈQUE NATIONALE DU QUÉBEC BIBLIOTHÈQUE NATIONALE DU CANADA Version du juillet C CQU ? EST-CE QUE LE GÉNIE Le génie est une profession qui cherche à exploiter et à créer des systèmes des procédés des ouvrages et des produits nouveaux et améliorés qui soient sécuritaires économiques et qui respectent l'environnement et à servir les besoins de l ? être humain tels qu ? ils sont exprimés par la communauté les gouvernements et l ? industrie Le rôle principal de l'ingénieur est la conception qui fait appel à l ? ingéniosité à l ? imagination aux connaissances à la compétence à la discipline et au jugement appuyés par l ? expérience ? QUELS SONT LES OBJECTIFS DE FORMATION EN INGÉNIERIE La formation de l ? ingénieur s'appuie sur l ? acquisition de connaissances scienti ?ques et techniques très solides sur le développement de compétences professionnelles et sur la sensibilisation aux responsabilités de la profession Les enseignements au baccalauréat à l'École visent à former des diplômés qui connaissent ? les mathématiques les sciences fondamentales et les sciences appliquées ? les règles d'éthique de la santé et de la sécurité les lois et règlements de la profession le rôle de l'ingénieur dans la société ? les concepts de développement durable et de gestion environnementale ? les sujets contemporains relatifs aux sciences humaines et sociales sont capables de ? concevoir des systèmes d'ingénierie en utilisant les techniques et les outils les plus récents ? gérer des projets d'ingénierie ? concevoir réaliser et analyser des essais expérimentaux ? analyser et gérer des systèmes complexes caractérisés par l'ambigu? té et l'incertitude résoudre des problèmes ouverts ? innover entreprendre de nouveaux projets ? communiquer e ?cacement sont des personnes ? autonomes qui savent travailler en équipe ? qui sont conscientes de la nécessité de parfaire leur formation durant toute leur carrière ? ouvertes sur les autres professions et les autres cultures ? Adapté de La recherche en génie dans les universités canadiennes Académie canadienne du génie Conseil académique École Polytechnique C CTable des matières Notice historique et plan d'accès Calendrier de l'année universitaire à Administration et direction de l'École Corps enseignant Règlements des études du baccalauréat Modalités d'application des règlements et autres informations Règlements du certi ?cat et du programme court en ingénierie Dispositions ?nancières relatives au baccalauréat Bibliothèque Service informatique Le Service aux étudiants de Polytechnique Le Service de placement Politiques institutionnelles Centres et groupes de recherche Associations La profession d'ingénieur au Québec Renseignements pour les candidats étrangers Bourses et prêts aux étudiants de Polytechnique Les programmes d'ingénierie Description des cours Cours particuliers Cours préparatoires Cours hors programme Stages en laboratoire Équivalences entre anciens et nouveaux cours Index des règlements et informations diverses TABLE DES PROGRAMMES D ? INGÉNIERIE GÉNIE