Aspectsbiologiques evolution 3

CHAPITRE Evolution de la Vie I CLASSIFICATION DU VIVANT Historique Systématique Evolution des Systèmes de Classi ?cation Classi ?cation Traditionnelle Classi ?cation Phylogénétique II PHILOSOPHIE ET EVOLUTION Théorie aléatoire Déterminisme Créationnisme Fixisme III LES THEORIES EVOLUTIONNISTES Lamarck et l ? hérédité des caractères acquis Darwin et la sélection naturelle Apports de la génétique IV LES THEORIES ACTUELLES Néo-Lamarckisme Néo-Darwinisme Théories Neutralistes CEvolution de la Vie Théophraste Historia de Plantis De Causis Plantarum Dioscoride Materia Medica Début XXème S Monde animal Monde végétal I Classi ?cation Historique BP L'histoire des plantes Des causes des plantes BP sp sp Milieu XXème S Monde animal Champignons Monde végétal Fin XXème S Eubactéries Archéobactéries Eucaryotes CEvolution de la Vie I Classi ?cation Systématique La systématique évolutive Bocquet est dé ?nie comme la science de la classi ?cation des organismes La systématique étudie la genèse des espèces c'est-àdire la façon dont ces espèces sont apparues et ont évolué au cours du temps La taxonomie est la science du classement des espèces l'ensemble des règles de la taxonomie est appelé nomenclature CEvolution de la Vie I Classi ?cation Systèmes Haeckel Trois règnes Whittaker Cinq règnes Woese Six règnes Woese Trois domaines Animal Animal Animal Champignon Champignon Végétal Végétal Végétal Eucaryote Protiste Protiste Cavalier-Smith Deux empires et six règnes Animal Champignon Eucaryote Végétal Chromiste Protozoaire Protozoaire Monère Archéobactérie Archée Procaryote Procaryote Bactérie Eubactérie Eubactérie CEvolution de la Vie I Classi ?cation Traditionnelle les procaryotes bactéries et archéobactéries unicellulaire pas de noyau scissiparité les protistes eucaryotes unicellulaires les champignons eucaryotes multicellulaires hétérotrophes ou absorbotrophes les végétaux eucaryotes multicellulaires ou Métaphytes les animaux eucaryotes multicellulaires ou Métazoaires CEvolution de la Vie I Classi ?cation Traditionnelle Règne ? Sous-règne Super-Embranchement ? Embranchement ? Sous-embranchement Super-Classe ? Classe ? Sous-classe ? Infraclasse Super-Ordre ? Ordre ? Sous-ordre ? Infraordre Super-Famille ? Famille ? Sous-famille ? Tribu Genre ? Sous-genre Espèce ? Sous-espèce CEvolution de la Vie Taxon Règne Embranchement Sous-embranchement Classe Sous-classe Superordre Ordre Sous-ordre Infra-ordre Superfamille Famille Sous-famille Genre Sous-genre I Classi ?cation Traditionnelle Plante Plantae -phyta -phytina Algue Champignon Animal Protista Fungi -mycota -mycotina -opsida -phyceae -mycetes -idae p- hycidae -mycetidae -anae -ales -ineae -aria -acea -oidea -aceae -oideae -us -a -is -os -ium -ella -ulla -inae -idae -inae -ini -ina CEvolution de la Vie I Classi ?cation Phylogénétique CCHAPITRE Evolution de la Vie I CLASSIFICATION DU VIVANT Historique Systématique Evolution des Systèmes de Classi ?cation Classi ?cation Traditionnelle Classi ?cation Phylogénétique II PHILOSOPHIE ET EVOLUTION Théorie aléatoire Déterminisme Créationnisme Fixisme III LES THEORIES EVOLUTIONNISTES Lamarck et l ? hérédité des caractères acquis Darwin et la sélection naturelle Apports de la génétique IV LES THEORIES ACTUELLES Néo-Lamarckisme Néo-Darwinisme Théories Neutralistes CEvolution de la Vie II Philosophie CEvolution de la Vie II Philosophie ANAXIMANDRE DE MILET CEvolution II Philosophie Théorie Aléatoire La vie était hautement improbable La réalisation de la vie est due au hasard exceptionnel dans une soupe primitive dans un milieu qui était pauvre en molécules d'intérêt biologique CEvolution II Philosophie Déterminisme Dans un tourbillon de poussière qu'élève

Documents similaires
Bouwfolder sadef 2020 v20 fr pdf 0 0
Feuilletage pdf David AUTISSIER Jean-Michel MOUT OT Méthode de conduite du changement Diagnostic Accompagment Pilotage e édition CDes mêmes auteurs David Autissier Michel Moutot La Boite à outils de la conduite de changement Dunod David Autissier Faouzi B 0 0
Bts batiment 1 PAYS DE LA LOIRE PICTO KIOSQUE BTS B? timent Le titulaire du BTS b? timent est amené à exercer son métier dans les domaines du gros oeuvre et du second oeuvre du b? timent Il intervient à tous les niveaux depuis la conception de solutions t 0 0
Caue fiche manque de confort pensez renovation energetique 0 0
Couverture 1 REPUBLIQUE DU CAMEROUN PAIX-TRAVAIL-PATRIE ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? MINISTERE DE L ? ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ? ? ? ? ? ? ? ? ? ECOLE SUPERIEURE DES TECHNOLOGIES ET INDUSTRIES SIANTOU ? ? ? ? ? ? ? ? Département de Génie-Civil ? ? ? ? ? Option Trava 0 0
RAPPORT DE STAGE INFLUENCE DE LA CARBONATATION SUR LA POROSITE ET LA PERMEABILT 0 0
Efm ROYAUME DU MAROC OFFICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET DE LA PROMOTION DU TRAVAIL Examen De Fin Module Conception De Réseaux Locaux Commutés Filière TRI ?? ème Année Niveau Technicien Spécialisé Durée heures Epreuve Pratique Barème ? Créez un doss 0 0
LETTRE DE MOTIVATION Madame, Monsieur, DHAIBIA Mohamed titulaire d’un diplôme I 0 0
Logistique et Supply Chain Plan du cours • Introduction : les problématiques de 0 0
Cours 3 1 MODULE GC CONDUITE DE PROJET BTP M EL YAMOUNI BouPraagied a CCONDUITE DE PROJET BTP CHAP Méthodes dans le BTP CHAP coûts et des prix des projets CHAP méthodes outils de plani ?cation des travaux CHAP organisation et gestion du chantier CHAP suiv 0 0
  • 39
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager