Cons meca s3 1er gr 2017 REDUCTEUR-FREIN DE PELLE MECANIQUE - Mise en situation Le mécanisme étudié est un modèle de réducteur-frein utilisé pour les pelles mécaniques Son emplacement sur le chargeur est indiqué par la ?gure ci- dessous Analyse fonctionne

REDUCTEUR-FREIN DE PELLE MECANIQUE - Mise en situation Le mécanisme étudié est un modèle de réducteur-frein utilisé pour les pelles mécaniques Son emplacement sur le chargeur est indiqué par la ?gure ci- dessous Analyse fonctionnelle du système Analyse structurelle du système - Fonctionnement Le mouvement de rotation venant de l ? arbre de transmission est transmis au moyeu lié au porte-satellites par cannelures Le système de réduction de vitesse utilisé est un train d ? engrenage épicyclo? dal constitué du planétaire lié complètement à l ? arbre de transmission des satellites et de la couronne liée au carter avant immobile en cours de fonctionnement Un système de frein à disques placé en amont à gauche du réducteur permet au besoin de bloquer le mouvement de sortie Echelle Coe ?cient Durée H UNIVERSITE DE DAKAR ?? BACCALAUREAT DE L ? ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TECHNIQUE Epreuve CONSTRUCTION MECANIQUE Série S - er Groupe Feuille Code G A C G A C -RLQW SODW UNIVERSITE DE DAKAR ?? BACCALAUREAT DE L ? ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TECHNIQUE Echelle Epreuve CONSTRUCTION MECANIQUE Série S - er Groupe Coe ?cient Feuille Durée H Code G A C - Travail demandé - Proposer un schéma cinématique minimal pour l ? ensemble réducteur ??frein - - Etude du réducteur de vitesse Sachant que l ? arbre de transmission tourne à une fréquence N tr min avec un couple C N m et un rendement global du système de réduction - - - Calculer la fréquence de rotation du moyeu ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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