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10 09seq 2 odt Séquence n l ? art du récit Objectifs généraux - comprendre la notion de point de vue ?? aborder un aspect d ? un récit complexe la variation chronologique Compétences en lecture ?? savoir mettre en évidence les grandes lignes d ? un récit

Séquence n l ? art du récit Objectifs généraux - comprendre la notion de point de vue ?? aborder un aspect d ? un récit complexe la variation chronologique Compétences en lecture ?? savoir mettre en évidence les grandes lignes d ? un récit en repérer la structure globale et dégager l ? ordre de la narration ?? comprendre le fonctionnement du rythme d ? un texte narratif e ?ets de vitesse et décalages du récit Compétences en écriture ?? reconstruire le déroulement chronologique d ? une histoire aux paragraphes mélangés ?? écrire une même histoire en faisant varier l ? ordre de la narration ?? produire un texte complexe en utilisant les temps du passé Compétences d'oral ?? lire son propre travail d'écriture à haute voix ?? présenter un petit travail de recherche documentaire Outils de la langue ?? Grammaire de discours la situation de narration valeurs des temps du récit au passé le rythme du récit ?? Grammaire de phrase révision sur les classes de mot points précis sur les noms et ses expansions ou ses substituts et sur les indicateurs de temps adverbes temporels propositions subordonnées circonstancielles de temps ?? Orthographe conjugaison des temps du passé passé simple et imparfait plus que parfait Compétences en lecture d'image - faire saisir la notion de point de vue à travers des représentations di ?érentes du même personnage Dora Maar par Picasso et Man Ray ?? analyser des extraits de ?lms pour illustrer di ?érents exemples de variation temporelle ellipse ash-back et aborder leur mise en ?uvre au cinéma C