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lp06te0120 etape 2 partie c

SÉQUENCE ÉTAPE ?? LA LEÇON Partie C - La construction de soi ?? De la formation à l ? émancipation La présence de plus en plus importante du personnage de l ? écolier dans les récits du XIXe ? siècle est un témoignage probant des évolutions de l ? institution scolaire à cette époque Si dans un idéal éducatif la formation se doit d ? être bienveillante et émancipatrice c ? est aussi par la révolte contre celle-ci allant même parfois jusqu ? à la rupture avec toute forme d ? institution que l ? individu se construit pour devenir véritablement ? soi ? ? Dans une démarche littéraire ce ? soi ? ? est à la fois un ? moi ? ? humain femme ou homme et un ? moi ? ? écrivain les deux grandissant côte à côte et s ? enrichissant l ? un l ? autre Tout d ? abord nous partirons donc à la recherche de l ? écrivain Vallès qui en gestation dans L ? Enfant s ? est nourri d ? un intertexte signi ?ant pour en devenir un à son tour ? Nous montrerons ensuite à travers deux expériences d ? écriture autobiographique comment deux écrivaines du XXe ? siècle ?? Simone de Beauvoir et Annie Ernaux ?? relatent leur parcours d ? apprentissage trajectoire les menant à l ? émancipation de leur milieu respectif Un travail parfois douloureux durant lequel l ? écriture leur a permis de ne plus subir mais de choisir leur destin À la recherche de l ? écrivain ?? l ? enfance comme temps de gestation Comme nous avons pu le voir précédemment la ?gure de l ? écrivain apparait explicitement dans L ? Enfant sous les traits du proviseur auteur des Vacances d ? Oscar cf Mon marque-page n Cependant au c ?ur d ? une démarche autobiographique la ?gure du personnage-écrivain est omniprésente ?? le lecteur sait que l ? enfant qu ? il voit grandir et agir dans le temps de l ? histoire est aussi dans le temps de l ? écriture l ? adulte et l ? écrivain devenus Lorsqu ? un écrivain se lance dans une démarche autobiographique la mise en abyme est inévitable et même consubstantielle ?? le mouvement d ? analepse le renvoie à observer et à comprendre ce qui a fait advenir l ? écrivain sans qui l ? autobiographie ne serait pas Au XXe ? siècle Marcel Proust va imposer avec la Recherche un modèle à la fois admirable et inspirant encourageant tout autant que décourageant pour des générations d ? auteurs qui l ? admirent mais le savent aussi indépassable ?? Quant aux prédécesseurs de Jules Vallès ils ne sont pas moins intimidants et trois écrivains se distinguent ?? Montaigne et ses Essais Première parution en Rousseau et ses Confessions Première version en Chateaubriand et ses Mémoires d ? outre-tombe sous forme de feuilleton en Ces trois titres ?? ? Essais ? ? ? Confessions ?