Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Fei repertoire outils formationlinguistique

REPERTOIRE D ? OUTILS PEDAGOGIQUES POUR LA FORMATION LINGUISTIQUE D ? ADULTES PEU OU PAS FRANCOPHONES ET OU PEU OU PAS SCOLARISES CCOMITE DE PILOTAGE ACSE S Roger - ASDIFLE M Berchoud R Dautry - DAIC C Candide - Fédération AEFTI K Jendoubi - Laboratoire Langues-Musiques-Sociétés F Alvarez-Pereyre - Solidarité La? que B Quemada R Biache - SSAE G Zask ?? VA Savoirs COMITE SCIENTIFIQUE C Candide DAIC ?? C Feuillard M Bento Laboratoire Dynalang EA Paris Descartes ?? A Vicher Ecrimed' ?? S Etienne Fédération AEFTI ?? G Holtzer Laboratoire LASELDI EA Université de Franche-Comté ?? F Alvarez-Pereyre S Fürniss M -C Varol Laboratoire LanguesMusiques-Sociétés UMR CNRS -Paris Descartes ?? J Costa- Lascoux SSAE ?? VA Savoirs EQUIPE DE REALISATION Association VA Savoirs Enquête et constitution du répertoire Amandine Bergère Armelle Gaulier Jenny Lehoussel Iaroniaina Rasoamiaramanana Aide administrative et logistique Vanessa P ?ster-Mésavage Nathalie N ? guessan Paris septembre Ce document a été réalisé avec le soutien de la Fondation Orange pour la lecture l ? Agence nationale pour la cohésion sociale et l ? égalité des chances la Direction de l ? accueil de l ? intégration et de la citoyenneté et le Fonds européen d ? intégration CAVERTISSEMENT La démarche adoptée ici se démarque de toute volonté prescriptive nous ne prétendons pas présenter les bons ? matériels ceux qui seraient éthiquement pédagogiquement ? les meilleurs ? Il ne s ? agit pas de déterminer quelles seraient les bonnes ? pratiques Notre objectif est de constituer un panel le plus large possible de matériels et de pratiques pédagogiques des acteurs de la formation linguistique des adultes dans une perspective de conservation et de capitalisation des expériences accumulées au ?l du temps Le répertoire présenté ne constitue qu ? une première étape dans un projet plus long de description des matériels et des pratiques pédagogiques en vigueur Il présente un état des lieux objectif des matériels pédagogiques utilisés depuis une quarantaine d ? années pour la formation linguistique des adultes peu ou pas francophones et ou peu ou pas scolarisés Une seconde version de ce répertoire est à venir avec l ? analyse de contenu des matériels Nous vous invitons à commenter ce répertoire de ressources en nous envoyant un courriel à l ? adresse contact va-savoirs org Vous pouvez également commenter les matériels directement en ligne sur le blog du répertoire à l ? adresse http malin over-blog org CSOMMAIRE REMERCIEMENTS INTRODUCTION ELABORATION DU RÉPERTOIRE Intentions Méthode SÉLECTION DES MATÉRIELS Date d ? édition Récurrence Jugement d ? utilité Disponibilité CLASSEMENT DES MATÉRIELS Orientation principale du matériel Type de matériel Public ciblé Niveaux Précisions supplémentaires MODE D ? EMPLOI TYPOLOGIE DES DOCUMENTS FICHE DESCRIPTIVE SIGLAIRE MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES MATÉRIELS DE RÉFÉRENCE POUR LES FORMATEURS A la découverte de notre langue Actions socialisantes à composante langagière Bescherelle Élaborer un cours de FLE Enseigner le FLE Grammaire pour l'enseignement Apprentissage du FLE L ? apprentissage de l ? écrit chez les adultes Le français au présent L ? orthographe française Référentiel