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Analyse de l x27 oeuvre et questions

Analyse de l'oeuvre Les oubliés de Vulcain Danielle Martinigol Hachette Jeunesse Le genre Science- ?ction Ce genre peut constituer une des di ?cultés de ce récit d'aventures La t? che du lecteur se représenter ce monde Il sera nécessaire pour aider les élèves à se représenter ce monde futuriste de s'appuyer sur les quelques illustrations qui l'accompagnent rechercher des parallèles avec le monde actuel se demander en quoi ce monde di ?ère du nôtre progrès scienti ?que est-il toujours synonyme de vie meilleure la société de consommation ses dérives et ses laissés pour compte accéder au message de l'auteur Le progrès partagé dans le respect de l'environnement Les choix narratifs les personnages un réseau complexe de relations hiérarchiques a ?ectives objectives Charley et Odilon son chat-rat ? plutôt objet d'a ?ection ou de convoitise Jim et Clara les généticiens Les Volcanos Jani et ses parents Mam Chloé Shahinez Les Ords la famille Cadfar - Morvan son frère Edyn et leur père Maatchi Cadfar un récit linéaire chronologique se déroulant sur quelques mois La succession des actions s'inscrit dans une logique qu'on peut reconstruire gr? ce aux di ?érents lieux o? se déroulent successivement les aventures de Charley ? se reporter au schéma narratif Un récit à la è personne avec de nombreux passages dialogués de longues et di ?ciles descriptions Les thèmes et valeurs en nombre important ?? nécessité de faire des choix L ? amitié et l ? amour le courage la générosité Ré exion écologique le monde des déchets la vie dans les lieux extrêmes Les manipulations génétiques la quête de son identité de ses racines L ? amélioration de l ? espèce la lutte contre les maladies incurables ? L ? organisation en castes relation ma? tres et serviteurs Des pistes pour un parcours Ch ? Faire connaissance avec le personnage principal Charley et le genre du roman S F Lecture individuelle et silencieuse ? page possibilité de diminuer la longueur du texte en fonction des compétences des élèves Donner en même temps l'illustration de la page et demander d'écrire une légende Mise en commun des di ?érentes propositions de légendes Ch Berthelot et J Marie conseillers pédagogiques CLecture par l'enseignant de la suite du texte pages à La fête battait son plein il reprit sa course question orale qu'est-ce qui intrigue Charley Lecture des élèves pages à Derrière le b? timent CHARLEY Question de compréhension Que découvre-t-il C'est une découverte agréable ou désagréable Explique pourquoi son prénom est écrit C H A R L Ey Ch et Récit de l'enseignant Voilà en fait ce que Charley va découvrir son prénom est un sigle C pour cobaye H pour humain A pour amélioré R résistant aux Lieux Extraterrestres et le Y était le symbole du chromosome masculin Qu'est-ce qu'il faut comprendre Il est donc un cobaye m? le Furieux de cette découverte il refuse cette destinée et prend la fuite pour atterrir sur la planète Vulcain objectifs de compréhension ? Comprendre ce qu'est la planète Vulcain une