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Analyse livre inconnu a cette adresse pdf

N pages euros Inconnu à cette adresse Kathrine Kressmann-Taylor Présent ae tion L'intérêt de la nouvelle En para? t cette longue nouvelle de soixante pages écrite en par une américaine Kathrine Kressmann-Taylor Salué par la critique ce livre mérite toute l'attention du professeur de français ne serait-ce que par les possibilités qu'il o ?re de travailler en interdisciplinarité avec le cours d'histoire Mais ce n'est pas là son seul intérêt car ces lettres magni ?quement orchestrées retracent une amitié brisée et une vengeance qui a ?rme le pouvoir des mots Outre son intérêt dramatique cette nouvelle o ?re le plaisir d'étudier une composition unique et un style ma? trisé Elle donne matière à débats et à diverses études de l'argumentation et se prête au travail oral autant qu'écrit Elle s'inscrit donc de plein droit parmi les textes porteurs de références culturelles ? dont l'étude est préconisée dans les classes de troisième Une nouvelle épistolaire Le livre est composé d'un ensemble de lettres relatant la correspondance ?ctive entre deux amis Max et Martin le temps de mettre en scène l'évolution et la dégradation des relations entre les deux personnages Par l? cheté Martin laisse mourir Griselle la s ?ur de Max qui initie une véritable vengeance par lettres interposées jouant sur la valeur performative de la parole qui se fait acte indépendamment de son sens les dernières lettres de Max à Martin sont incompréhensibles Les élèves initiés aux caractères de l'épistolaire et de la nouvelle depuis la quatrième y trouveront matière à approfondir ces deux notions Car Inconnu à cette adresse répond à la dé ?nition de la nouvelle c'est une forme brève dix-huit lettres un c? blogramme et le fac-similé d'une enveloppe qui se déroule en un laps de temps relativement court quinze mois on n'y trouve que deux correspondants Max Eisenstein de San Francisco et Martin Schulse de Munich et une intrigue unique les aléas d'une amitié sur fond d'antisémitisme suivie d'une chute brève réduite à un tampon postal sur une enveloppe Conseils de lecture L'enseignant peut choisir de faire lire la nouvelle à la maison avant la première séance de faire découvrir les lettres au fur et à mesure de l'étude ou encore de faire écouter aux élèves lors de la première séance le CD édité par les éditions Gallimard nouvelle lue par Maurice Bénichou et Gérard Desarthe A ?n de conserver le dynamisme de l'étude nous avons privilégié la découverte progressive de la nouvelle Pour une étude plus exhaustive nous renvoyons au numéro hors- série de la NRP consacré à Inconnu à cette adresse n octobre dont la présente étude reprend certaines pistes de travail CPistes d'exploitation pédagogique Objectifs Lire intégralement une nouvelle épistolaire comprendre son organisation narrative et ses caractéristiques - Faire la relation entre Histoire et histoire - Comprendre l'organisation narrative de l' ?uvre - Étudier la situation d'énonciation et la modalisation - Revoir la notion d'argumentation - Ré échir sur le sens de l' ?uvre - S'exprimer à l'oral I- Découvrir le livre Support