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Ll3 oh je fus comme fou 1 Oh Je fus comme fou ? v - mouvement dans le moment ? la brûlure de la mort v - mouvement puis ? la révolte douloureuse v - mouvement La folie l'impression d'un retour la force de l'imaginaire Oh je fus comme fou dans le premier m

Oh Je fus comme fou ? v - mouvement dans le moment ? la brûlure de la mort v - mouvement puis ? la révolte douloureuse v - mouvement La folie l'impression d'un retour la force de l'imaginaire Oh je fus comme fou dans le premier moment Hélas et je pleurai trois jours amèrement Vous tous à qui Dieu prit votre chère espérance Pères mères dont l ? ? me a sou ?ert ma sou ?rance Tout ce que j ? éprouvais l ? avez- vous éprouvé Je voulais me briser le front sur le pavé Puis je me révoltais et par moments terrible Je ?xais mes regards sur cette chose horrible Et je n ? y croyais pas et je m ? écriais Non ?? Est-ce que Dieu permet de ces malheurs sans nom Qui font que dans le c ?ur le désespoir se lève ?? Il me semblait que tout n ? était qu ? un a ?reux rêve Qu ? elle ne pouvait pas m ? avoir ainsi quitté Que je l ? entendais rire en la chambre à côté Que c ? était impossible en ?n qu ? elle fût morte Et que j ? allais la voir entrer par cette porte Oh que de fois j ? ai dit Silence elle a parlé Tenez voici le bruit de sa main sur la clé Attendez elle vient Laissez-moi que j ? écoute Car elle est quelque part dans la maison sans doute Jersey Marine-Terrace septembre Ou parties autour du blanc la sou ?rance le recours à l'imagination CAvant de commencer pour l'introduction Présentation de l'auteur et de son lien au Romantisme - Présentation du poème quatrains d'alexandrains en rimes croisées - Situer le passage dans l'oeuvre Dans quelle partie Quel livre II partie Aujourd'hui - ? Livre IV Pauca Meae ? cit incomplète de Virgile peu de chose sur la mienne ?-- ambigu soit peu de mots pour ma ?lle soit peu de choses qui restent d'elle le livre de la mort de Léopoldine rupture majeure présentée comme fondatrice du recueil dans la préface Poème fortement lié à cet éénement puisque daté du septembre date anniversaire de cette mort sept Etape lecture du passage à étudier Quel est le sens global du texte ? un poème rétrospectif souvenir de la disparition Qu'est-ce que l'auteur veut nous dire ? la sou ?rance est telle qu'elle touche à la folie mais cette folie n'est-elle pas ce qui permet de survivre En quoi réside la particularité de ce texte son originalité ? un poème- anniversaire pour commémorer la mort mais aussi la sou ?rance Etape mise en évidence de l'organisation du texte s'appuyer ici sur la répartition de la parole ?? v ?? une sou ?rance intense ?? v ?? une révolte douloureuse - v ?? la force de l'imaginaire Etape étude linéaire du texte Premier mouvement une doulour intense v - Relevé Identi ?cation du Analyse et commentaire procédé ? ? ? ? interjection adresses Temps du passé