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Bilan du langage oral Bilan du Langage oral Clémence née le - - ans mois passation le Clémence consulte avec sa mère sur prescription de sa pédiatre pour des di ?cultés de vocabulaire et un manque d ? aisance en langage oral Clémence a du mal à prendre la

Bilan du Langage oral Clémence née le - - ans mois passation le Clémence consulte avec sa mère sur prescription de sa pédiatre pour des di ?cultés de vocabulaire et un manque d ? aisance en langage oral Clémence a du mal à prendre la parole en classe ?n de CM dit qu ? elle ne sait pas parler correctement ne se fait pas toujours bien comprendre de ses amis elle ajoute supporter parfois des railleries de la part des autres élèves Sa maman précise qu ? elle emploie parfois un mot pour un autre inverse des syllabes en parlant ou en lisant et supporte de moins en moins bien les aides et reformulations que celle-ci peut lui apporter Clémence montre de bons résultats scolaires et son institutrice est étonnée de cette demande de bilan orthophonique n ? ayant pas noté de di ?cultés particulières de son côté La maman de Clémence craint cependant des problèmes lors de l ? entrée prochaine au collège Clémence est nettement demandeuse d ? aide Anamnèse - Née à terme RAS sur le plan médical contrôle ORL et visuel OK - Alimentation sommeil développement psychomoteur RAS - Développement du langage pas de di ?cultés particulières dans la petite enfance apparition normale des premiers mots avec évolution satisfaisante jusqu ? à ans la maman a commencé à observer des di ?érences avec d ? autres enfants à cet ? ge avec des blocages occasionnels Lors de la visite médicale scolaire en ?n de GSM il avait été noté que la parole était à surveiller en cours de CP avec un petit trouble de l ? articulation de la parole qui a spontanément régressé - Scolarité bonne adaptation en maternelle et en primaire Apprentissages sans di ?cultés en lecture et mathématiques - Situation familiale parents séparés depuis ans garde alternée milieu familial normalement stimulant sur le plan linguistique un demi-frère de an côté paternel La maman est chaleureuse motivée et disponible pour aider sa ?lle - Antécédents familiaux père dyslexique qui s ? inquiète d ? une éventuelle transmission héréditaire de cette dyslexie Examen réalisé avec la batterie Exalang - étalonnage CM Attention-mémoire phonologie - Les empans endroit et envers sont légèrement au-dessus de la moyenne - Clémence réussit bien le subtest de métaphonologie pour la partie syllabique mais se montre en di ?cultés pour la partie phonémique en particulier pour les items d ? inversion et de substitution La réalisation est laborieuse et le résultat la situe à - E-T - La répétition de logatomes est altérée pour les séquences tri-syllabiques avec groupes consonantiques inversions déplacements - E-T percentile - Di ?cultés persistantes de production de mots complexes exemples donnés par la famille sèchelinge ??chèsse-linge spectacle ?? septacle Lexique - La maman cite des confusions de mots en contexte plateau tableau pampers compresse - Les épreuves de uence montrent des résultats dissociés faibles pour la uence sémantique o? l ? on observe des temps de latence des blocages je ne trouve pas ? - E-T