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Comment developper votre attention et vo

Comment développer votre attention et votre mémoire Professeur Robert Tocquet CComment développer votre attention et votre mémoire Table des matières Introduction Vous devez bien comprendre avant d'apprendre Utilisez les lois psychologiques de la mémoire Savoir lire pour retenir c ? est tout un art Recherchez la netteté la précision et l'ordre La répétition est la meilleure des rhétoriques Méthode fragmentaire et méthode globale Établissez des associations multiples Associez les souvenirs L'astronomie pratique est accessible Évitez l'intrusion d'états de conscience antagonistes Faites travailler votre inconscient Une autre façon de faire travailler l'inconscient Le meilleur moment pour apprendre Cultivez votre attention Exercices d'attention et de mémoire Faites immédiatement ce qui doit être fait Sachez oublier Quelques procédés mnémotechniques Le système des articulations chi ?rées Autres procédés CComment développer votre attention et votre mémoire Introduction Votre mémoire dépend essentiellement de lois psychologiques par exemple de votre motivation Elle engage toute votre personnalité et sa qualité dépend essentiellement de votre ressort a ?ectif Vous retenez surtout ce que vous aimez ce qui vous intéresse Ainsi un sportsman qui conna? t par c ?ur les noms l'ascendance les performances d'un grand nombre de chevaux de course peut être incapable de retenir une formule physique ou de chimie même relativement simple Ce n'est pas qu'il ait tout spécialement la mémoire de ce qui concerne le cheval mais comme il s'intéresse aux courses plus qu'aux sciences sa mémoire est polarisée Il en est de même de la mémoire du politicien qui se rappelle le contenu des discours de ses collègues Et cette polarisation peut s'appliquer à des domaines très voisins Vous avons par exemple connu un jeune garçon qui dès l'? ge de ans connaissait le nom et l'emplacement des principaux cratères et des montagnes de la Lune alors qu'il était incapable de situer les montagnes de votre globe il s'intéressait vivement à l'astronomie et pas du tout à la géographie Paraphrasant une maxime célèbre vous pourriez dire à ce sujet Dis-moi ce que tu apprends et ce que tu retiens facilement et je te dirai qui tu es ? Vous devez pour la même raison rechercher sincèrement ce que vous aimez faire et diriger autant que possible vos études et votre travail dans cette direction Toutefois l'écueil ici est de prendre pour des aptitudes les penchants que l'on peut avoir à l'égard de telle ou telle discipline de tel ou tel travail de telle ou telle fonction car si les talents et les goûts sont fréquemment associés ils sont parfois divergents et même opposés Autre chose est de se plaire à un travail autre chose est d'y être quali ?é Le fait est particulièrement net dans le domaine de l'art et de la littérature De même il est souvent di ?cile de discerner les aptitudes réelles d'un adolescent et de dégager celles qu'il doit cultiver spécialement Ses véritables capacités peuvent être endormies ou retardées Aussi convient-il d'être extrêmement prudent dans le domaine de l'orientation professionnelle d'autant plus qu'en l'occurrence les tests sont parfois assez arti ?ciels