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Constatsra m13 pdf 1 Sélection romande de handballConstats jeu et comportements - Nos attentes ce que l ? on aimerait voir CConstats ? Le jeu développé est souvent proche du jeu des adultes ? ? Les divers gestes techniques sont développés Il se pose alors

Sélection romande de handballConstats jeu et comportements - Nos attentes ce que l ? on aimerait voir CConstats ? Le jeu développé est souvent proche du jeu des adultes ? ? Les divers gestes techniques sont développés Il se pose alors le problème de la perception et de l ? équilibre ? Le choix du dispositif en attaque guide les actions des joueurs mais ce sont trop souvent les meilleurs ? qui agissent ? Les prises de balle se font le plus souvent à l ? arrêt ? Les passes voir les tirs sont e ?ectuées par dessus le défenseur ? La protection du but est prioritaire sur l ? action de récupération du ballon ? Le rôle du gardien de but à qui l ? attribuer ? Les partenaires du porteur sont trop souvent passifs CCe que l ? on aimerait voir ? ? en attaque ? Un jeu sur tout le terrain occupation de l ? espace démarquage ? ? Un jeu collectif de progression o? tous les joueurs ont un rôle ? Un jeu individuel en débordement avant une passe ou un tir ? Du jeu sans ballon course appel de balle dans le dos des défenseurs ? Des relations avec le joueur dedans utilisation du joueur en appui CCe que l ? on aimerait voir ? ? en défense ? Implication de toute l ? équipe dans la construction défensive gardien compris ? Une récupération de balle active et non un placement immédiat d ? attente Harceler le porteur de balle dissuader les passes et intercepter a ?n de stopper la montée de balle adverse ? Une défense o ?ensive étagée orientée vers un seul but la récupération de la balle CCe qu ? il faut apprendre ? ? sur le plan individuel ? Courses variées les changements de rythme et de direction ? Sauts travail de latéralité ? Manipulation de balle attraper lancer dribbler tenir ? ? Encha? nements d ? actions courir lancer attraper ? ? Tirer diverses formes de tir duel avec GB ? Actions défensives harceler dissuader intercepter ? Débordements CCe qu ? il faut apprendre ? ? sur le plan collectif En attaque ? Reconna? tre le changement de statut rapidement ? Occuper tout l ? espace de jeu écartement ? Participer à toutes les actions et être disponible ? Aider le porteur de balle alterner jeu en soutien et en appui ? Percevoir et passer à un partenaire mieux placé ? Reconna? tre la meilleure situation de tir tirer ou décaler En défense ? Reconna? tre le changement de statut rapidement ? Participer à la récupération du ballon ? Se placer entre le porteur de balle et le but ? Conna? tre les dispositifs et CRESUME ? En attaque ? Montée de balle organisée o? tous participent ? Débordement évoluer sur les variables espace nombre de joueurs et temps ? Utiliser le joueur dedans appui puis en bloc ? En défense ? Orientée vers la récupération de balle et non