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Cr2 parcours formation langue orale janv16 1

LANGUE ORALE ET STRUCTURATION DE LA LANGUE DE LA MATERNELLE AU CYCLE Les gestes professionnels à acquérir pour enseigner la langue orale Parcours thématique de formation circonscription de Saint-Valery-en-Caux Janvier A ?? Introduction Un conte des virelangues La classe un peuple oral B ?? Faire le point sur ce qui a été mis en place depuis la première réunion C ?? Ce sur quoi il para? t essentiel de ré échir maintenant ?? maternelle ??cycle ??cycle Bibliographie A ?? Introduction Un conte Les contes du monde Un jeune conteur sûr de lui ménage des pauses conna? t parfaitement ses histories sait placer un haussement de sourcil Son auditoire est conquis lui est satisfait Un jour il arrive dans un village la salle est pleine Il raconte deux histoire l ? auditoire est conquis comme d ? habitude Un vieil homme se lève demande à raconter une histoire Le jeune conteur lui laisse la place peiné pour ce vieil homme qui va montrer son ridicule mais satisfait pour lui qui a su montrer son talent Le vieil homme vient sur scène commence à parler Ses paroles sont de miel il apporte réconfort et espérance ses paroles font écho en nous Le jeune conteur n ? a jamais su raconter ainsi tous les mots qu ? il entend résonnent en lui Quand le vieil homme ?nit silence ? Il quitte l ? estrade Le temps que le jeune homme réagisse il a déjà quitté la salle Le jeune homme court après lui il doit comprendre il doit apprendre Et de toute la force de sa jeunesse il court rattraper le vieil homme qui va de son pas lent Mais le vieil homme lui échappe Alors il le cherche et il commence à regarder les signes qui sont autour de lui Les traces dans l ? herbe c ? est facile Les traces dans la forêt Les traces dans la savane Les traces sur la roche Quand il est fatigué il s ? arrête raconte une histoire aux gens qui viennent l ? écouter et se nourrit d ? un bol de riz Un jour il arrive dans une grande ville Il descend la grande rue et là tout au bout juste en face de lui il y a une boutique avec une large vitrine éclairée et à l ? intérieur il aperçoit le vieil homme qui le regarde Il lui sourit le vieil homme lui sourit Il lui ouvre les bras et cours vers lui le vieil homme aussi Arrivé devant la vitrine il tend les bras pour enlacer le vieil homme Le vieil homme fait de même et leurs mains se rencontrent Mais ce n ? était pas une vitrine c ? était un miroir et ce qu ? il voyait était son re et Alors il se retourne s ? assoit et raconte des histoires Ses paroles sont de miel il apporte réconfort et espérance ses paroles font écho en nous Des virelangues Tas de riz tas de rat Apprendre