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Curs didactica fle manolache

Simona MANOLACHE Mariana OVEA ENSEIGNER LE FRANÇAIS CSOMMAIRE Avant-propos I Le français langue étrangère I Petite histoire du FLE I La Francophonie I Le FLE en Roumanie Questions et exercices II La didactique Questions et exercices III Les méthodologies du FLE III La méthodologie traditionnelle III La méthodologie directe III La méthodologie structuro-globale audio-visuelle III La méthodologie communicative III L ? acte de parole III L ? authenticité III Les publics III Les besoins III L ? autonomie des apprenants III Le Niveau-Seuil Questions et exercices IV Les principes de la didactique du FLE Questions et exercices V Les activités d ? enseignement apprentissage V L ? analyse et l ? élaboration des activités de classe V L ? apprentissage d ? une langue et les activités d ? apprentissage V Les stratégies d ? apprentissage V Explication de quelques stratégies Questions et exercices VI Le processus d ? enseignement et la classe de français VI Les documents de la didactique du FLE CVI Des projets didactiques Questions et exercices VII Les stratégies didactiques Questions et exercices VIII L ? enseignement de la phonétique VIII La place de la phonétique dans les diverses approches didactiques VIII Les étapes de l ? enseignement phonétique et quelques exercices à faire en classe de FLE VIII La correction des erreurs Questions et exercices IX L ? enseignement de la grammaire IX La place de la grammaire dans les diverses approches didactiques IX Les variables de l ? enseignement de la grammaire IX Les exercices structuraux IX Les exercices traditionnels IX Les exercices de paraphrase IX Les exercices communicatifs IX Le discours grammatical de l ? enseignant Questions et exercices X L ? enseignement de l ? orthographe X Quelques aspects théoriques X Les principales di ?cultés de l ? orthographe française X L ? orthographe grammaticale et l ? orthographe d ? usage X La dictée en classe de français X Quelques exercices d ? orthographe Questions et exercices XI L ? enseignement du vocabulaire XI Quelques aspects théoriques XI L ? analyse sémique et l ? utilisation des dictionnaires XI Les exercices lexicaux et sémantiques XI Les jeux et l ? enseignement apprentissage du vocabulaire XI L ? exercice lexical ?? exercice de rapprochement culturel Questions et exercices XII L ? enseignement de l ? expression écrite XII La lecture un concept en évolution CXII La lecture en situation scolaire XII Les types de textes XII Quelques types d ? exercices d ? expression écrite XII La lecture de l ? image Questions et exercices XIII L ? enseignement de l ? expression orale Questions et exercices XIV L ? évaluation XIV Types et fonctions de l ? évaluation XIV Critères de pertinence des tests XIV Les outils d ? évaluation de l ? expression écrite XIV Les outils d ? évaluation de l ? expression orale XIV Méthodes alternatives d ? évaluation Questions et exercices Bibliographie CAVANT ?? PROPOS Public Cursul de didactic ? a limbii franceze ?? Enseigner le français