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Grille bac pro lvb Bulletin o ?ciel n du - - Annexe - Grille nationale d ? évaluation de l ? épreuve obligatoire de langue vivante au baccalauréat professionnel ?? LVB Baccalauréat professionnel Épreuve obligatoire de langue étrangère ?? LVB Contrôle en c

Bulletin o ?ciel n du - - Annexe - Grille nationale d ? évaluation de l ? épreuve obligatoire de langue vivante au baccalauréat professionnel ?? LVB Baccalauréat professionnel Épreuve obligatoire de langue étrangère ?? LVB Contrôle en cours de formation candidats scolaires et assimilés ?? Situation A Épreuve ?nale ponctuelle candidats hors statut scolaire ?? Temps d ? évaluation FICHE INDIVIDUELLE D ? ÉVALUATION pages Session Établissement Académie Nom et prénom du candidat Spécialité Nom de l ? évaluateur Langue vivante Date du contrôle de l ? épreuve Les critères ci-dessous permettent de situer les trois prestations du candidat sur l ? échelle d ? évaluation et de leur attribuer le nombre de points indiqué de absence totale de compréhension ou d ? expression à Compréhension de l ? oral Degré Identi ?e la thématique générale et l ? objet du document écouté pts Comprend la plupart des ou informations signi ?catives Identi ?e l ? expression d ? un pts point de vue si ce dernier est explicite et clairement formulé Degré Identi ?e la thématique générale ou l ? objet principal du document pts écouté ou Comprend en tenant compte de la fonction de pts ce document les informations les plus signi ?catives ainsi que certains détails pertinents Degré Comprend les éléments importants du document écouté pts Identi ?e le type de ou message ou d ? énoncé écouté pts Degré Identi ?e quelques sons mots ou éléments de sens épars et isolés pt ou Compréhension de l ? écrit Degré Identi ?e la thématique générale et l ? objet du document écrit pts Comprend la plupart des ou informations signi ?catives Identi ?e l ? expression d ? un pts point de vue si ce dernier est explicite et clairement formulé Degré Identi ?e la thématique générale ou l ? objet principal du document pts écrit ou Comprend en tenant compte de la fonction de pts ce document les informations les plus signi ?catives ainsi que certains détails pertinents Degré Comprend les éléments importants du document écrit pts Identi ?e visuellement et ou graphiquement le type du document écrit pts Degré Identi ?e quelques mots ou éléments de sens épars et isolés pt ou Expression écrite Degré Produit un écrit dont l ? objet est perceptible et dans lequel les erreurs n ? entravent pas la compréhension générale du message Utilise des structures et un lexique simples mais adaptés à l ? intention de communication Exprime un sentiment ou point de vue personnel Degré Produit en adéquation avec le sujet ou la situation de communication proposée un écrit globalement compréhensible malgré des erreurs relativement fréquentes Cherche à exprimer une appréciation une préférence etc Vocabulaire approprié et e ?ort de construction syntaxique du propos Degré Produit un écrit globalement compréhensible dont les formulations présentent une certaine cohérence en dépit d ? erreurs et d ? un vocabulaire limité Degré Produit un écrit dont la longueur est nettement inférieure à la minimale attendue pts ou pts pts ou