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Devoir 3 as le Lycée hakimo Lundi février Classe LE Durée Heure et m Devoir de français du ème trimestre Texte L ? avenir du livre face au numérique est une question que tout le monde se pose mais à laquelle personne n ? est en mesure d ? apporter des rép

Lycée hakimo Lundi février Classe LE Durée Heure et m Devoir de français du ème trimestre Texte L ? avenir du livre face au numérique est une question que tout le monde se pose mais à laquelle personne n ? est en mesure d ? apporter des réponses concrètes Certains pensent que le livre numérique viendra détrôner le livre traditionnel le livre papier Cette hypothèse est certainement probable mais elle ne sera pas facile à mettre en ?uvre Il va falloir compter sur la résistance des éditeurs et des libraires qui sont prêts à défendre leur gagne-pain jusqu ? à leur dernier sou e Le livre numérique se développe progressivement et considérablement On a assisté depuis ces dernières années à la di ?usion de nombreux ouvrages numérisés Ce qui par la même occasion a donné naissance à di ?érents formats de di ?usion dont la plupart reste encore des formats propriétaires Toutefois on constate que l ? écart entre consommation du livre traditionnel et du livre numérique reste très important En e ?et le livre numérique ne connait pas encore le succès que lui prêtent les défenseurs du numérique Ces multiples formats de di ?usion freinent remarquablement l ? évolution du livre numérique Il y a éagalement la question d ? accessibilité et du prix Il faut reconna? tre que ce n ? est pas très confortable de lire sur l ? écran de son ordinateur et malheureusement les prix des tablettes et liseuses numériques restent encore très élevées cela représente un coût signi ?catif et l ? acquisition d ? une tablette n ? est pas encore ouverte à toutes les bourses Il faudra alors attendre la démocratisation des tablettes mais aussi une meilleure politique à appliquer au tarif d ? acquisition du livre numérique On peut imaginer le ?nancement des manuels éducatifs numériques et envisager la mise à disposition d ? une tablette pour chaque élève et ou étudiant Ce type de politique pourrait favoriser l ? essor du numérique et faire prendre conscience des avantages que l ? on peut tirer de ce nouveau modèle Dans tous les cas il sera impossible d ? arrêter la production du livre papier En e ?et il faut prendre en compte la situation des pays du tiers monde On sait que le taux d ? alphabétisation reste très faible et qu ? il existe un réel besoin de formation et d ? éducation Mais il faudra tenir compte du fait que plus de de la population de ces pays n ? ont pas accès à l ? électricité On atterrit sur un modèle économique complètement immature dans lequel il sera di ?cile non seulement de vendre les liseuses numériques mais aussi de les faire fonctionner Il faudrait peut-être imaginer une tablette rechargeable par l ? énergie solaire mais il restera la problématique de l ? achat du livre en lui-même Au vu des nombreuses di ?cultés dont la plupart ne sont pas énumérés dans ce billet je reste sceptique à