Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Dossier accompagnement enfants sauvages

Cie La Petite Fabrique Dossier d ? accompagnement LES ENFANTS SAUVAGES Réalisation-rédaction Ingrid Bertol et Betty Heurtebise Ce dossier est un outil ré exif qui permet de suivre le processus de création de la pièce Les enfants sauvages ? Il permet de saisir les enjeux dramaturgiques rend compte des problématiques qui nourrissent la création et ouvre sur un regard o? l'imagination du spectateur est aiguisée par la critique A partir du thème en passant par l'écriture et le travail de plateau ce dossier d'accompagnement donne à comprendre l'envers du décor tout en proposant des pistes d'analyses et d'approfondissements qui s'appuient sur de nombreux extraits de textes L'ensemble de ses sources constitue une base de travail qui o ?re une vision particulière des enfants sauvages vision qui a nourri le travail de création du spectacle Une mort immédiate Eût été plus clémente Allons viens pauvre petit enfant Puisse quelque génie puissant dresser milans et corbeaux A te servir de nourrices On a vu des loups et des ours dit-on Se dépouiller de leur sauvagerie Pour répondre à semblable devoir de compassion ? Shakespeare ?? ??Le conte d ? hiver ? Création janvier Réalisation Texte de Timothée de Fombelle Mise en scène de Betty Heurtebise CAVANT PROPOS Le thé? tre s ? invente Il na? t de rencontres de désirs Il place notre ré exion sur des évidences qui nous conduisent sur des chemins encore inconnus Le thème des enfants sauvages m ? est apparu comme la clarté d ? une vérité Peut- être parce que le thème se situe au c ?ur d ? une enfance en marge à part Le temps de découvrir les récits légendaires et réels que de nouveau la nécessité d ? une écriture singulière s ? imposait La création Les enfants sauvages ? répond à ce désir de participation étroite entre l ? auteur et l ? équipe artistique La fusion des points de vue élargit le champ des possibles la pratique des transversalités des paroles participe à enrichir notre goût pour la création contemporaine Par une dramaturgie qui laisse place à l ? imaginaire l ? écriture est faite de glissements et d ? ellipses L ? imaginaire transcende le réel Elle permet au spectateur d ? entrer dans une substance ?ctionnelle et de découvrir son monde intérieur Ce qu ? il prend pour la réalité glisse dans le monde du sensible et de la pensée Une histoire de deux enfants sauvages un frère et une s ?ur qui ont grandi dans la forêt Écoutons leur point de vue cette représentation idéalisée d ? une enfance à l ? état sauvage devenons les témoins de leur entrée déchirante dans la civilisation Une occasion d ? entrevoir l ? animalité que nous portons en nous Dossier d ? accompagnement LES ENFANTS SAUVAGES CSOMMAIRE INTRODUCTION Note d'intention Présentation de la pièce I - LES ENFANTS SAUVAGES ENTRE MYTHE ET RÉALITÉ Qu'est-ce qu'un enfant sauvage Essai de dé ?nitions a Le mythe d'après la légende de Zeus et