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Enfants 1 zigzag Cours enfants ans- ans ?? avec Zig Zag ? Niveau E ?? unités ?? heures en semaine ou le samedi Unité Objectifs de l ? unité -Découvrir le manuel -S ? interroger à quoi ça sert d ? apprendre les langues -Se repérer sur une carte du monde le

Cours enfants ans- ans ?? avec Zig Zag ? Niveau E ?? unités ?? heures en semaine ou le samedi Unité Objectifs de l ? unité -Découvrir le manuel -S ? interroger à quoi ça sert d ? apprendre les langues -Se repérer sur une carte du monde le s pays o? ils vivent les pays o? l ? on parle français ? -S ? ouvrir à la diversité du monde et des langues parlées et écrites - Identi ?er le français parmi d ? autres langues -Chanter et danser en français Matériel Ressources en ligne ?che pour la classe n ? carte du monde Guide pédagogique activités de soutien p A préparer des images de lettres de l ? alphabet cartes prénoms ? des apprenants CONTENUS COMMUNICATIFS - Saluer - Comprendre quelques consignes de classe - Découvrir la musique ? du français à travers une chanson - Faire connaissance avec un nouveau groupe-classe LINGUISTIQUES Identi ?er et dire l ? alphabet en français Ecrire quelques mots en français sous dictée de lettres Unité Objectifs de l ? unité -Identi ?er les personnages de la méthode -Se présenter présenter un camarade -Caractériser un objet couleur - Comprendre quelques consignes de classe -Associer une courte phrase écrite à une illustration -Compter sur ses doigts à la française ? CMatériel Ressources en ligne ?ches pour la classe n ? à cartes- images à Guide pédagogique activités de soutien p à A préparer cartes-prénoms des personnages cartes-chi ?res de à cartes-mots de un ? à douze ? une ?che d ? identité ?ctive par apprenant cartes-mots sur les couleurs cartes-mots à trous CONTENUS COMMUNICATIFS -Se présenter -Identi ?er quelqu ? un C ? est ? Il elle s ? appelle ? -Demander et dire l ? ? ge -Demander s ? il vous plait et remercier LINGUISTIQUES -Les nombres de à -Les couleurs -La structure rythmique frapper dans ses mains -Les pronoms je tu il elle ? -La place des adjectifs de couleur Unité Objectifs de l ? unité -Identi ?er et nommer des animaux de la ferme lire et écrire les noms des animaux -Dénombrer une quantité d ? objets jusqu ? à -Expliquer comment réaliser un dessin -Découvrir que dans certains mots on voit la lettre a mais on ne l ? entend pas -Lire et comprendre écrire un bref courriel pour parler de soi -Apprendre à ré échir sur son apprentissage ce que l ? on a appris ce que l ? on sait faire ce qui pose encore problème Matériel Ressources en ligne ?ches pour la classe n ? et cartes-images à Guide pédagogique activités de soutien p et A préparer cartes-mots animaux ? avec les déterminants cartes opérations ? dont le résultat est compris entre et cartes images correspondant à des noms connus dans les unités et ? ? CCONTENUS COMMUNICATIFS -Identi ?er quelque chose -Caractériser un animal ? - Compter jusqu ? à -Dénombrer situer il y a il n ? y a pas de -Dire ce