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Enseigner fle no 20 1 REVUE DES PROFESSEURS DE FLE e année no CRÉDACTEUR-EN-CHEF prof Daniela-Irina MELISCH COMITÉ DE RÉDACTION Prof Briana BELCIUG Liceul Tehnologic Iorgu Varnav Liteanu ? Liteni Prof Bianca-Elena GVINDA Colegiul Tehnic de Industrie Alime

REVUE DES PROFESSEURS DE FLE e année no CRÉDACTEUR-EN-CHEF prof Daniela-Irina MELISCH COMITÉ DE RÉDACTION Prof Briana BELCIUG Liceul Tehnologic Iorgu Varnav Liteanu ? Liteni Prof Bianca-Elena GVINDA Colegiul Tehnic de Industrie Alimentar ? Suceava Prof Cristina-Maria HETRIUC Colegiul National ??Mihai Eminescu ? Suceava Prof Constantin TIRON Colegiul ??Alexandru cel Bun ? Gura Humorului Prof Elena VISOVAN Liceul Tehnologic Nicanor Moro an P? rte tii de Jos ? Enseigner e Revue des professeurs de FLE no juin ISSN ?? Le Comité de rédaction remercie tous ceux qui ont contribué avec des articles à ce numéro La responsabilité pour le contenu des articles appartient entièrement aux auteurs Pour se procurer la revue s ? adresser à la rédaction CASOCIA IA ROM? N A PROFESORILOR DE LIMBA FRANCEZ ARPF SUCURSALA SUCEAVA INSPECTORATUL COLAR JUDE EAN SUCEAVA ENSEIGNER FLE Revue des professeurs de FLE Suceava CSOMMAIRE AVANT- PROPOS Georgiana UNGUREANU Enseigner le FLE un dé ? quotidien p I STRATÉGIES DE CLASSE Daniela ALEXA L ? exploitation didactique de la presse en classe de FLE p Marcela BARBU Faire écrire des poèmes Tout un programme p Petronela Daniela B D LU ? La chanson en classe de FLE p Nadina DIMA-ALDEA Image surréaliste en classe de FLE Approche didactique p Steluta DRAMBU Les ressources éducatives libres p Alexandra Daniela MIHAI La conversation p Simona Cristina OLARU Créer l ? atmosphère idéale pour jouer en classe de FLE p Marieta PAVEL Rodica P CALOT La fonction des acrostiches p Nicoleta PIESZCZOCH La technologie une aide essentielle pour développer les compétences orales p Adina SABO Le reportage en classe de langue p Alina SCINTEI Le subjonctif et son emploi dans les subordonnés complétives ?? projet d ? activité didactique p Cristina - Maria VOI ?IC Dans Paris en métro ?? projet d ? activité didactique p II EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES Nadina DIMA-ALDEA Une stagiaire au LTO p Oana Aurelia ERIMESCU Une expérience béné ?que pour les professeurs de FLE ?? la formation nationale la di ?érenciation pédagogique propositions pour gérer l ? hétérogénéité des classes ? p Maria-Cristina HETRIUC Techniques innovantes d ? enseignement p CTeodora PREDESCU Stage de formation a Chernivtsi p Cornelia TODOR Deux produits ?nals du projet Erasmus valeurs culturelles européennes par ouvrages numériques ? et leur valeur pédagogique p III ÉTUDES THÉORIQUES Silvia Nicoleta BALT Les potentialités pédagogiques de la bande dessinée en classe de FLE p Dana-Alina B ETU Di ?cultés d ? acquisition et erreurs fréquentes dans les classes roumaines de français p Nicoleta COLBU Le document audiovisuel en compréhension orale dans une classe de FLE p Irina CONSTANTINESCU L ? espace ?ctionnel et symbolique du récit dans tous les matins du monde de Pascal Quignard à Alain Corneau p Elena-Simona CREMARENCO L ? approche globale du document vidéo p Finareta- Gabriela DUMBR VANU Paris dans l ? ?uvre de Patrick Modiano p R ?zvana NISTOR La lecture et la compréhension en lecture - enjeux didactiques p Mihaela-Georgiana ONICÃ Le texte littéraire la langue te la culture p Annemarie Adriana