L tamazight 2 as pdf ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ?? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ?? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ?? ? ?? ?? ?? ?

? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ?? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ?? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ?? ? ?? ?? ?? ? ?? ?? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ? ?? ?? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ?? ? ? ?? ? ?? ?? ?? ?? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ?? ?? ?? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ?? PDF created with pdfFactory trial version www pd ?actory com C REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE COMMISSION NATIONALE DES PROGRAMMES AHIL N TUTLAYT TAMAZI ?T N USEGGAS WIS SIN N TESNAWIT PROGRAMME DE LANGUE AMAZIGHE ème ANNEE SECONDAIRE Octobre PDF created with pdfFactory trial version www pd ?actory com C SOMMAIRE Préambule Finalité de l ? enseignement de tamazight en ème A S Objectifs de l ? enseignement de tamazight en ème A S Pro ?ls d ? entrée et de sortie Contenus d ? apprentissage Communication orale Lecture Ecriture Grammaire de la phrase et du texte Lexique Igburen n ulemmud Inaw Amawal Tajerrumt Taseftit Indications méthodologiques Recommandations pour le manuel scolaire PDF created with pdfFactory trial version www pd ?actory com C Préambule Tamazight dont la prise en charge par le système éducatif est réelle dans un certain nombre de wilayates amazighophônes est également enseignée à des élèves non amazighophônes notamment dans les villes à populations cosmopolites Cet enseignement prétend rapprocher à partir de la re A S autant que faire se peut les niveaux des élèves amazighophônes et non amazighophônes ayant étudié tamazight au collège Par conséquent un programme unique est proposé pour la deuxième année secondaire Le présent programme porte sur l ? enseignement-apprentissage de tamazight aux élèves de la re année secondaire toutes ?lières confondues Il se situe dans le prolongement de celui de la ème année secondaire et par conséquent repose sur une conception de l ? apprentissage qui met en relief le développement des compétences La compétence est ici dé ?nie comme un ensemble intégré de connaissances d ? habiletés et d ? attitudes permettant d ? e ?ectuer des t? ches précises Les compétences s ? acquièrent par l ? exercice d ? activités de lecture d ? écriture et d ? expression orale à partir de textes

Documents similaires
Tarik Benzadi tbenzadi@yahoo.fr École Nationale Polytechnique de Constantine in 0 0
Mouloud feraoun Les Chemins qui montent de Mouloud Feraoun est réedité chaque année que ce soit en France ou en Algérie et c'est d'ailleurs gr? ce à cet article que je l'apprends et tant mieux car Mouloud Feraoun est un auteur que je lis avec bonheur et j 0 0
CHAPITRE 1 Introduction Notre projet a donc pour but de réaliser un HACHEUR pil 0 0
Dadaisme Nom Prénom BOUZIANE Khadidja Pallier PES Groupe Exercice Poème Dada? ste personnalisé à travers le journal Le Monde ? Des Scandales Au bord de l ? implosion Sur la fuite des données CEn Drôme et Isère Depuis l ? atterrissage La crainte de l ? in 0 0
Francais 6eme integral Français e Livret de cours Rédaction K Houchard Coordination P Gontier A -C Simon Ce cours est la propriété du Cned Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et ou ayants droit respectifs Tous ces é 0 0
Ecole femmes corriges L ? École des femmes C O R R I G É S de Molière Séquence SÉANCE Une scène d ? exposition Texte étudié acte I scène I I Pour guider votre analyse Les personnages a Arnolphe appara? t ici comme un personnage obsédé par le cocuage Chrys 0 0
Chapitre1 2 Chapitre I Modélisation du moteur synchrone à aimants permanents Modélisation du moteur synchrone à aimants permanents I Introduction Les machines électriques sont en général modélisées par des équations non linéaires Cette non linéarité est d 0 0
HAL Id: hal-03175747 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175747 Submitted on 0 0
Presentation m2r 2010 lossec 0 0
Education nouvelle 1 pdf ?? Licence Sciences de l ? Education E SEM ?? L ? Éducation Nouvelle idées et courants Le document qui suit bien que reprenant quelques éléments du cours ne se veut pas exhaustif loin de là mais plutôt un support pour mieux compre 0 0
  • 31
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager