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Facteurs incitant la frequentation des universitaires dans les centres de formation professionnelle

i DECLARATION Déclaration de l ? étudiante Nous soussigné Joséphine FIKILINI NZILA attestons que ce travail de mémoire est l ? original de notre propre e ?ort et qu ? il n ? a jamais été présenté en vue de l ? obtention d ? un grade académique quelconque dans une autre institution supérieure ou universitaire Goma le ? ? Déclaration du Directeur Nous attestons avoir dirigé en qualité d ? encadreur directeur pour le compte de l ? Université Catholique la Sapientia le présent travail de mémoire Goma le ? ? ? ? Encadreur Ass Justin MBUSA Directeur Prof Phidias SENGE MILEMBA Cii TABLE DES MATIERES DECLARATION i TABLE DES MATIERES ii EPIGRAPHE v REMERCIEMENTS vii SIGLE ET ABBREVIATION viii RESUME ix ABSTRACT ix INTRODUCTION Etat de la question Problématique Questions de recherche Question principale Questions spéci ?ques Hypothèses de recherche Objectifs de recherche Objectif global Objectifs spéci ?ques Choix et intérêts du sujet Choix du sujet Subdivision du travail Délimitation spatio-temporelle de l ? étude Di ?cultés rencontrées CHAPITRE I REVUE DE LA LITTERATURE Introduction partielle Dé ?nition des concepts clés Généralité sur le sujet A La notion de formation professionnelle B L ? éducation et la formation continue C L ? éducation la formation professionnelle et la formation continue D Historique de la formation professionnelle E Les causes principales de la formation professionnelle Ciii Littérature sur les causes pédagogiques motivant la fréquentation des centres de formation De l ? acquisition de brevet et diplôme en RDC Le dépôt de la demande de brevet ou du certi ?cat d ? encouragement L ? octroi du brevet ou de certi ?cat d ? encouragement De la politique éducative en RDC a Du soutien du gouvernement à l ? éducation subvention d ? exploitation et d ? équipement b Des outils de formation pratique Des dispositifs de suivi des enseignements Les exigences socioprofessionnelles en RDC Di ?cultés qu ? éprouvent les centres de formation De l ? inadéquation entre la formation universitaire reçue et la formation professionnelle à recevoir Le renforcement de la formation professionnelle sur la formation universitaire Synthèse de la revue de la littérature Dé ?nition des variables Cadre conceptuel Cadre opérationnel Conclusion partielle CHAPITRE II METHODOLOGIE DU TRAVAIL II Introduction partielle II Présentation de l ? Institut National de Préparation Professionnelle Dénomination Localisation Mission de l ? INPP Statut juridique de l ? INPP Ressources Ressources humaines Ressources ?nancières Structure opérationnelle Di ?cultés Organigramme Fonctionnement de l ? organigramme Projet d ? avenir Civ Réalisation II Type d ? étude II Population d ? étude et cible II Taille de l ? échantillon II Outil de collecte des données II Méthodes et techniques II Méthode La méthode statistique La méthode descriptive La méthode dialectique La méthode analytique II Technique II Recrutement et formation des enquêteurs II Déroulement de l ? enquête II Saisie traitement et analyse des données II Considérations éthiques CHAPITRE III PRESENTATION ET DISCUSSION DES RESULTATS III PRESENTATION DES RESULTATS III DISCUSSION DES RESULTATS Identité