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Fp verbe 2 Fiche de préparation ?? Grammaire CE Le repérage du verbe le verbe change en fonction de la personne Ribambelle CE série jaune Cahier d ? activités p - Livret d ? entra? nement p ? Objectif ?? prendre conscience des variations du verbe en fonct

Fiche de préparation ?? Grammaire CE Le repérage du verbe le verbe change en fonction de la personne Ribambelle CE série jaune Cahier d ? activités p - Livret d ? entra? nement p ? Objectif ?? prendre conscience des variations du verbe en fonction de la personne Matériel ardoise feutre Phase ?? minutes - travail collectif à deux ?? conjugaison Pour chacune des séries composer une phrase en choisissant une étiquette dans chaque catégorie faire varier la personne par substitution en déduire la nouvelle phrase et modi ?er l ? étiquette verbe en conséquence a ?cher le verbe précédant au tableau ?? conclure en lisant les di ?érentes formes conjuguées des verbes travailler crier déraper a ?chées au tableau préciser que ce mot qui change de forme selon la personne s ? appelle le verbe Support Série ?? indicateur de temps Hier ?? personne les élèves j ? nous ?? verbes ont travaillé ai travaillé il avons travaillé a travaillé Série ?? indicateur de temps En ce moment ?? personne le bébé vous les enfants ?? verbes crie criez crient crions nous Série ?? indicateur de temps Demain ?? personne la voiture je vous les voitures ?? verbes déraperai dérapera déraperont déraperez Phase ?? minutes - travail individuel collectif ?? cahier d ? activités p ex et Transformation de phrases écriture ?? dans chaque série ajouter le verbe qui convient en fonction de la personne donnée ?? mettre en commun analyser les erreurs Conclure par l ? écriture du mémo Phase ?? minutes - travail collectif ?? livret d ? entra? nement p Entra? nement à la conjugaison lecture écriture ?? relire le mémo ?? lire une phrase en ajoutant le verbe qui convient ?? lire une phrase en ajoutant la personne qui convient Phase ?? minutes - travail individuel ?? cahier d ? activités p ex à CExercices d ? entra? nement à la conjugaison lecture écriture ?? repérer le verbe dans une phrase ?? compléter une phrase en ajoutant le verbe qui convient ?? reconstituer deux phrases ?? correction collective Di ?érenciation Élèves ayant besoin de soutien PHASE Exercice proposer un travail dirigé permettant de repérer le verbe par changement de temps Élèves travaillant rapidement Proposer d ? écrire un texte de trois phrases parlant de Rajeev Noureen Shiva et Hamda ?? cahier d ? essais Remarques Je me suis écartée de l ? objectif principal qui consistait juste à identi ?er le verbe dans une phrase et j ? ai bifurqué vers l ? accord sujet verbe Trop d ? informations ont été pronoms personnels sujet-verbe groupe nominal déterminant nom les élèves ont été noyés par la terminologie qui est nouvelle pour eux ce qui donné lieu à des confusions dans les termes employés Gestion du temps il aurait mieux fallu découper les séances en deux étapes une étape rappel de la première façon d ? identi ?er le verbe le verbe change avec le temps quelques phrases au tableau pour évaluer les notions acquises une