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Histoire ce1 HISTOIRE Semaine ? ? ? Niveau CE Séance Les moments du jour Fiche N Date ? ? ? ? ? ? ? Durée ? ? ? ? ? ? CD Thème Le temps et l ? espace social Leçon Le jour Document Livre élève P Matériel Frise chronologique du jour HABILETES -Enumérer -Con

HISTOIRE Semaine ? ? ? Niveau CE Séance Les moments du jour Fiche N Date ? ? ? ? ? ? ? Durée ? ? ? ? ? ? CD Thème Le temps et l ? espace social Leçon Le jour Document Livre élève P Matériel Frise chronologique du jour HABILETES -Enumérer -Construire Tableau de spéci ?cation CONTENUS les moments du jour la frise du jour Situation Un élève de CE aide ses parents le dimanche Le ma? tre lui demande de raconter ce qu ? il fait depuis le lever du soleil jusqu ? au coucher DEROULEMENT PLAN DU COURS METHODES ET MOYENS S P REPONSES ATTENDUES PRESENTATION -Rappel Cite une activité que tu fais Aider maman les dimanches T C -Motivation Fait exploiter la situation Emettent des hypothèses DEVELOPPEMENT -Les moments du jour Consigne A partir des docs cite les moments du jour Consigne A partir des docs Dis ce c ? est que l ? aube et le crépuscule Les di ?érents moments du jour sont la journée et la nuit La journée du lever du soleil au coucher du soleil La nuit du coucher du soleil au lever du soleil T G L ? aube c ? est le lever du soleil Le crépuscule c ? est le coucher du soleil Consigne A partir des acquis construis la frise du jour matin midi soir nuit CSynthèse EVALUATION Fait ?xer les mots nouveaux Fait élaborer le résumé par questionnement Fixent la journée La nuit Le lever du soleil Coucher du soleil La frise chronologique Les deux grands moments du jour sont la journée et la nuit On trouve les moments du jour sur la frise chronologique matin midi soir nuit Dis à quel moment du jour le soleil brille TI La journée CHISTOIRE Semaine ? ? ? Niveau CE Date ? ? ? ? ? ? ? Séance les activités du jour Fiche N Durée ? ? ? ? ? ? CD Thème Le temps et l ? espace social Leçon Le jour Document Livre élève P Matériel Frise chronologique du jour Tableau de spéci ?cation HABILETES CONTENUS -Enumérer les activités du jour -Situer les activités du jour sur une frise Situation Le ma? tre de la classe s ? est absenté hier A son retour de voyage il demande de lui raconter ce qui s ? est passé durant son absence DEROULEMENT PLAN DU COURS METHODES ET MOYENS S P REPONSES ATTENDUES PRESENTATION Citez les moments du jour la journée et la nuit -Rappel T C Fait exploiter la situation Emettent des hypothèses -Motivation DEVELOPPEMENT Consigne T G La journée aller l ? école au Les activités du A partir des docs cite les travail faire le ménage etc jour activités qu ? on peut mener pendant les moments du La nuit dormir dire un jour conte étudier ses leçons etc La frise des activités de chaque jour Consigne A partir des docs situe-les sur la frise du jour Ils les situent sur la frise du