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Repertition unite d x27 apprentissage n04 5emme 1

Unité d'apprentissage N Niveau éme année Compétences visées mobiliser et intégrer les acquis savoirs savoir-faire et savoir être linguistiques discursifs et méthodologiques pour A l'oral Réinvestir les acquis dans la réalisation et la mise en forme des projets A l'écrit Ecrire un texte contenant un court dialogue pour donner des informations en rapport avec les thèmes étudiés Module N date de Centre d'intérêt Réalisons des projets Journée Journée Journée Journée Journée plus Mise en train Poème La bouteille d'encre audition Expression orale Présentation du module Du projet et la ?che contrat Lecture compréhension Texte La marchande de silence -réaliser les activités proposées pour contrôler la compréhension Lire de manière intelligible Grammaire Reconna? tre les compléments essentiels Mise en train Poème La bouteille d'encre compréhension Expression orale Jouons avec les nombres Informer s'informer Enoncés des consignes de travail Lecture fonctionnement Texte La marchande de silence Produire un dialogue de ou répliques Ecrire une autre ?n au texte Projet d'écriture Entra? nement Remettre en ordre des répliques Compléter les répliques par des verbes introducteurs Mise en train Poème La bouteille d'encre apprentissage Expression orale Jouons avec les nombres Informer s'informer Enoncés des consignes de travail Lecture compréhension Texte l'école en fête -réaliser les activités proposées pour contrôler la compréhension Lire de manière intelligible Poser des questions Grammaire Utiliser les compléments essentiels Produire des phrases contenant des compléments essentiels Autodictée Reproduire de mémoire le texte de l'auto dictée Conjugaison Conjuguer le verbe prendre au présent et au passé composé La lecture suivie Conte la sorcière et le robot Exploitation de la ère séquence Lecture action Fabriquer un puzzle Correction des travaux en retard Dramatiser un évènement de la fête à l'école Remédiation pour les élèves qui n'ont pas ma? trisé la lecture vocale CJournée Mise en train Journée Mise en train Journée Mise en train Journée Mise en train Journée plus Poème La bouteille d'encre apprentissage Expression orale Jouons avec les nombres Informer s'informer Enoncés des consignes de travail Lecture fonctionnement Poème La bouteille d'encre apprentissage Expression orale Situation d'intégration Confection d'un journal Lecture documentaire Poème La bouteille d'encre apprentissage Orthographe Réviser le vocabulaire appris Former des familles de mots Trouver le contraire de certains adjectifs Page vocabulaire Poème La bouteille d'encre apprentissage Dictée Reproduire le texte de dictée à trous sous la dictée du ma? tre Projet d'écriture Correction des travaux en retard Texte l'école en fête Identi ?er le programme de la fête Compléter les bulles par les propos de chaque personnage Transformer une phrase en réplique Projet d'écriture S'informer sur le thé? tre Conjugaison Compléter le dialogue par des verbes introducteurs de parole Compléter un dialogue par les répliques qui conviennent Utiliser le verbe prendre au présent et au passé composé identi ?er le vocabulaire se remédiation rapportant au spectacle et à certains projets Consolider la conjugaison de verbe prendre Projet d'écriture Production en groupe Bibliothèque de classe Poursuivre les opérations de prêt Exploiter les travaux des élèves Remédiation pour les élèves qui n'ont pas ma? trisé la lecture vocale