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L x27 enseignement apprentissage des re gles morphosyntatiques en milieu universitaire 1

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l ? enseignement et de la recherche Scienti ?que Université Mohammed Boudiaf M ? Sila Faculté des lettres et des langues Département de Français École doctorale de Français Antenne de M ? sila N d ? ordre Mémoire élaboré en vue de l ? obtention du diplôme de magistère Spécialité français Option didactique L ? ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DES RÈGLES MORPHOSYNTAXIQUES EN MILIEU UNIVERSITAIRE Cas Étudiants inscrits en première année de licence de français à l ? université de M ? Sila Par Melle Siham LEGOUI Soutenu publiquement le - - Devant le jury composé de Pr Said KHADRAOUI Pr Abdelouahab DAKHIA Pr Samir ABDELHAMID Dr Lakhdar KHARCHI Université de Batna Université de Biskra Université de Batna Université de M ? Sila Président Rapporteur Examinateur Examinateur Année universitaire CL ? ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DES RÈGLES MORPHOSYNTAXIQUES EN MILIEU UNIVERSITAIRE Cas Étudiants inscrits en première année de licence de français à l ? université de M ? Sila CRemerciements La louange à Dieu seul le Tout Puissant de m ? avoir donné la force et la patience pour accomplir ce mémoire Je tiens aussi à exprimer ma profonde reconnaissance à mon directeur de recherche Pr Abdelouahab DAKHIA pour son aide précieuse et judicieuse et le remercier pour ses conseils et son soutien moral considérable De même je remercie particulièrement les membres du jury qui ont accepté d ? examiner et d ? apprécier mon modeste travail ainsi qu ? à tous mes professeurs qui ont participé à ma formation J ? espère que tous ceux ou celles qui m ? ont aidé de près ou de loin à la réalisation de ce travail trouvent ici l ? expression de mes sincères sentiments et chaleureux remerciements CJe dédie ce travail à ceux qui m ? ont tant chérie tant donné à celui qui n ? a jamais douté de moi à ceux à qui je consacre ma vie à tous ceux qui m ? aiment CSOMMAIRE Introduction générale ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p CHAPITRE I Quelques repères théoriques ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p I Enseignement ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p I Apprentissage ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p I Objectif explicite Objectif non explicite ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p I Développement imprévu de l ? enseignement-apprentissage et dé