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Le francais dans le monde La concordance des temps Notre président a signé le janvier le Bloc- notes ? du site de l ? Académie française Il l ? a intitulé Au plaisir des mots au plaisir de la grammaire ? Extrait La concordance des temps n ? est pas sans p

La concordance des temps Notre président a signé le janvier le Bloc- notes ? du site de l ? Académie française Il l ? a intitulé Au plaisir des mots au plaisir de la grammaire ? Extrait La concordance des temps n ? est pas sans poser quelquefois de petits problèmes ? Quand la proposition principale est au passé il est d ? usage que les subordonnées qui la suivent s ? installent dans le temps de la principale et se mettent donc elles aussi au passé Ce n ? est pas sans susciter quelques ambigu? tés On m ? a dit Madame que vous étiez une excellente cuisinière ? ? La dame va-t-elle sursauter et répondre avec un peu d ? aigreur Mais je le suis toujours Monsieur ? ? Car cet imparfait peut exprimer le présent du temps o? l ? on parle aussi bien que le passé révolu Si cette personne avait déclaré On me dit Madame ? elle aurait évidemment terminé sa phrase par que vous êtes ? Mais celui qui a prononcé ces mots avait un grand respect de la concordance des temps C ? était d ? ailleurs une personne de grand talent et pas seulement pour la cuisine il s ? agissait de Maurice Edmond Sailland plus connu sous le nom de Curnonsky Le fameux gastronome parlait très bien notre langue et en goûtait toutes les saveurs Il a donc dit On m ? a dit Madame que vous étiez ? ? Philippe Beaussant de l ? Académie française Défense de la langue française n ? CLe français dans le monde CLe français dans le monde Enfant du français Professeur de langue et littérature françaises à l ? université Sophia de Tokyo Akira Mizubayashi a reçu le prix littéraire Richelieu de la francophonie pour son livre Une langue venue d ? ailleurs cf DLF no Avec son autorisation nous reproduisons des extraits du discours qu ? il a prononcé lors de la remise de ce prix le octobre à Bruxelles qu ? est-ce que le français après tout après toutes ces aventures qui ne sont donjuanesques qu ? en apparence Eh bien je dirai que je suis un enfant du français Adoptif certes mais enfant quand même Pourquoi Parce que le français m ? a nourri et élevé comme les parents nourrissent et élèvent leurs enfants Je suis aussi un élève du français Pourquoi Parce que le français m ? a appris énormément de choses comme un bon professeur transmet beaucoup de choses à ses élèves Je suis également un habitant ?dèle un hôte honoré un locataire permanent du français Pourquoi Parce que j ? habite depuis plus de quarante ans sans discontinuer dans cet immense espace du français dans cette immense maison que je n ? aurai jamais ?ni d ? explorer Cela fait donc plus de quarante ans qu ? elle dure cette complicité heureuse Et au bout de quarante ans je puis dire que le français est devenu presque au