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Le guide enfant precoce Groupe EIP Pour la réussite de tous et de chacun RECONNAITRE UN ENFANT INTELLECTUELLEMENT PRECOCE Prévenir et remédier GUIDE A L ? USAGE DES ENSEIGNANTS Premier et second degré CGroupe EIP HISTORIQUE PREAMBULE Que recouvre ce terme

Groupe EIP Pour la réussite de tous et de chacun RECONNAITRE UN ENFANT INTELLECTUELLEMENT PRECOCE Prévenir et remédier GUIDE A L ? USAGE DES ENSEIGNANTS Premier et second degré CGroupe EIP HISTORIQUE PREAMBULE Que recouvre ce terme de précocité intellectuelle Notion de dyssynchronie Outils de dépistage Les intelligences multiples LES CARACTERISTIQUES DES ENFANTS INTELLECTUELLEMENT PRECOCES QUI S ? ADAPTENT A L ? ECOLE Constat Les pro ?ls de Betts LES CARACTERISTIQUES QUI PEUVENT DEBOUCHER SUR DES DIFFICULTES SCOLAIRES Les caractéristiques Les signes d'alerte LE DEPISTAGE SCHEMA D ? INTERVENTION Trois exemples COMMENT AGIR LES ADAPTATIONS PEDAGOGIQUES Des problèmes scolaires de quel type CGroupe EIP Des besoins Quelles réponses le système éducatif peut-il apporter Conséquences pédagogiques CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE CGroupe EIP HISTORIQUE Lorsque l ? on évoque le génie créateur les noms de Mozart et de Rimbaud viennent immédiatement Les deux ont livré des ?uvres miraculeuses qui témoignent à jamais des talents inégalés de ces êtres prodigieux Et que dire de C E Heineken cet enfant allemand qui au XVIII s avant quatre ans connaissait plusieurs langues et la Torah pour s ? éteindre comme une comète à cinq ans Ils ont pu être longtemps considérés avec admiration mais aussi avec crainte les savoirs que les vieillards avaient amassés au cours des études de toute une vie ne pouvaient se trouver rassemblés dans le corps d ? un enfant Il faudra attendre les travaux de l ? anglais Galton à la ?n du XIX s pour qu ? apparaisse l ? idée que les compétences se distribuaient invariablement selon une courbe normale nommant statistiquement et infailliblement les moins doués et les sur doués en égal nombre Puis au début du XX s Binet fera appara? tre avec son échelle construite pour dépister les enfants débiles ce qu ? il appellera les sur normaux ? enfants inverses et qui deviendront les sujets de ses préoccupations de la ?n de sa vie Ce sera le neuropsychiatre français Ajuriaguerra qui les appellera à Genève dans les années les surdoués ? Puis le psychologue français Terrassier un peu plus tard fera appara? tre la notion de dyssynchronie dans l ? évolution les enfants surdoués ne l ? étaient pas dans tous les domaines Et c ? est par la clinique que se révélera une catégorie inattendue d ? enfants les enfants à fort potentiel ? en grandes di ?cultés y compris scolaires La boucle alors semblait se clore Si des enfants prodigieux se sont installés pour toujours dans les livres de littérature les ?uvres musicales et les sciences d ? autres maintenant se font conna? tre par tout l ? inverse leurs di ?cultés à apprendre à l ? école CGroupe EIP PREAMBULE Un élève pose problème dans la classe et s ? il était intellectuellement précoce Contrairement aux idées reçues les enfants intellectuellement précoces ne sont pas forcément en réussite scolaire A ce titre nous nous proposons dans ce document de vous aider à les comprendre pour mieux les accompagner dans leur cursus scolaire Que