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Les facteurs de degradation de l x27 environnement

Synthèse Quelles sont les conséquences de l ? action de l ? homme sur l ? environnement quelles sont les solutions III Évaluation Proposez des solutions pour protéger les animaux et la vé gé tation TC Résument Mettre des agents TI des eaux et forêts reboisé ? Niveau CE Semaine Date GEOGRAPHIE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation en rapport avec l ? homme et son milieu physique Thème Les relations entre l ? homme et son milieu Leçon Les facteurs de dégradation de l ? environnement Séance La dégradation de l ? environnement Documents Livre élève Guide pédagogique Docs et P - TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Dé ?nir É numérer L ? environnement Les facteurs de dégradation Etapes Activités du Ma? tre I Présentation Qu ? est ce que vous pouvez voir autour de Rappel des pré-requis vous dans la nature Activités SP Des élèves Citent TC Situation d ? apprentissage Au cours d ? une promenade Ali et Moussa traversent une rue et ils attrapent leurs nez Selon vous pourquoi peuvent-ils boucher les narines É mettent des TC hypothèses II Développement -Dé ?nir l ? environnement -Énumérer les facteurs de dégradation Consigne Observez et décrivez le document page Dé ?nissez l ? environnement TG L ? ensemble de tout ce qui nous entoure Consigne TG Observez et décrivez les documents et Dites comment l ? homme détruit l ? environnement Verse les ordures abat les arbres met le feu verse les produits toxiques CSynthèse III Évaluation Qu ? est ce qu ? un environnement Citez les actions destructives de l ? homme sur l ? environnement Énumérez trois actions néfastes d ?e l ? homme sur l ? environnement Ré sument TC l ? abattage des TI arbres les feux de brousse les déchets toxiques Niveau CE Semaine Date GEOGRAPHIE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation en rapport avec l ? homme et son milieu physique Thème Les relations entre l ? homme et son milieu Leçon Les facteurs de dégradation de l ? environnement Séance L ? assainissement de l ? environnement Documents Livre élève Guide pédagogique Docs et P - -Docs P - TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus É numérer Proposer Les conséquences de la dégradation Les solutions Étapes Activités du Ma? tre Activités SP Des élèves I Présentation Comment l ? homme détruit l ? environnement Ré pondent Rappel des pré-requis En allant à la pêche Samba surprend Ali en TC Situation d ? apprentissage train de verser des déchets toxiques dans une rivière Ali dit que cela n ? est pas grave et qu ? il veut tout juste tuer les poissons Aidez Samba à expliquer à Ali pourquoi l ? homme ne doit TC É mettent des hypothè ses pas détruire l ? environnement II Développement -Énumérer les conséquences de la dégradation de l ? environnement Consigne Observez et décrivez les documents et Citez les conséquences de l ? action de l