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Les fondamentaux pour mieux apprendre

Des pistes pour aider votre enfant à apprendre au quotidien Elisabeth VITRANI LES FONDAMENTAUX POUR MIEUX APPRENDRE La lecture et les mathématiques CLe simple fait de lire le présent livre vous donne le droit de l ? o ?rir en cadeau à qui vous le souhaitez Vous êtes autorisé à l ? utiliser selon les mêmes conditions commercialement c'est-à-dire à l ? o ?rir sur votre blog sur votre site web à l ? intégrer dans des packages et à l ? o ?rir en bonus avec des produits mais PAS à le vendre directement ni à l ? intégrer à des o ?res punies par la loi dans votre pays CLES FONDAMENTAUX POUR MIEUX APPRENDRE La lecture et les mathématiques ELISABETH VITRANI Ó - jaimepaslecole com CCe livre pratique se base essentiellement sur les livres Apprendre à Lire - Des sciences cognitives à la salle de classe ? de Stanislas Dehaene aux éditions Odile Jacob et Méthode de Singapour ?? Pratiques de classe ? de Lee Pen Yee et Lee Ngham Hoe aux éditions La Librairie des Ecoles Il inclut aussi deux articles que vous pouvez retrouver sur le blog de jaimepaslecole com https jaimepaslecole com Il a pour objectif de vous donner des pistes pour aider votre enfant à lire pas à pas et à l ? initier aux bases des mathématiques gr? ce à des approches éprouvées Un tableau récapitulatif sur di ?érentes méthodes d ? apprentissage de la lecture disponibles sur le marché est proposé ainsi que les prix indicatifs Ce livre vous permet de mettre en application les conseils proposés en complément des apprentissages scolaires de la lecture et des mathématiques délivrés par les enseignants L ? aide des parents s ? e ?ectue dans un cadre ludique et bienveillant En e ?et si les outils ou méthodes ont leur importance ce qui est primordial à mon sens est la bienveillance la communication et faire des liens avec des situations concrètes au quotidien avec votre enfant CSOMMAIRE LES ETAPES D ? APPRENTISSAGE DE LA LECTURE Introduction C- Comment aborder l ? apprentissage de la lecture - Le code alphabétique - Apprendre à son enfant chaque correspondance graphème- phonème - Apprendre à combiner les lettres - Prendre conscience de la mobilité des lettres - Prendre conscience du sens de la lecture de gauche à droite - Les lettres miroirs - Un ordre rationnel pour apprendre à lire a Prioriser les correspondances graphèmes-phonèmes les plus régulières dans la langue française b Prioriser les graphèmes les plus fréquents c Ordre d ? apprentissage des consonnes d La structure syllabique e Les graphèmes complexes f Les lettres muettes g La fréquence des mots h Le rôle des morphèmes - Associer la lecture et l ? écriture - Vers l ? automatisation de la lecture - Faire des choix rationnels a Adapter le niveau de di ?culté b Proscrire les erreurs Cc La distinction alphabet son d Varier les activités - L ? action l ? attention et le plaisir