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Livret hippopotame sculpture

cahier pédagogique Collection ??Pont des arts ? - volume Figurine d ? hippopotame de l ? Égypte ancienne Laurence Peruzzi professeur des écoles POSTE x cm NCLUS ? R DE L ? ? UVRE I Couverture de l ? album Petit Noun écrit par Géraldine Elschner et illustré par Anja Klauss Le CRDP de l ? académie d ? Aix-Marseille et les éditions de L ? Élan vert - collection ??Pont des arts ? volume www cndp fr crdp-aix-marseille www elanvert fr ? CRDP de l ? académie d ? Aix-Marseille boulevard d ? Athènes - Marseille cedex ISBN - - - - Réf com E Chef de projet Stéphanie Béjian Conception graphique et P A O Hubert Campigli Alyen Marseille - www alyen com ??Tous droits de traduction de reproduction et d ? adaptation réservés pour tous pays ? CAHIER PÉDAGOGIQUE Français lecture écriture vocabulaire langage oral Histoire des arts et pratiques artistiques arts visuels Histoire et géographie culture humaniste Socle commun ma? trise de la langue Géraldine Elschner Anja Klauss Hippopotame bleu fa? ence égyptienne SOMMAIRE Comment favoriser le rapprochement entre les élèves et l ? ?uvre d ? art Rappel des I O Les outils proposés SE DOCUMENTER L ? auteure et l ? illustratrice Zoom sur l ? ?uvre Quelques notions autour de l'art égyptien LIRE L ? ALBUM EN CLASSE Séquence découvrir le récit Séquence découvrir l ? album analyser les images APPROFONDIR LIRE INTERPRÉTER Première activité produire des écrits en lien avec l ? album Petit Noun Deuxième activité lire en réseau PROLONGEMENTS ARTISTIQUES ET CULTURELS EN LIEN AVEC L ? ?UVRE Histoire des arts Repérer trier classer des ?uvres du patrimoine égyptien Pratiques artistiques Représenter Petit Noun par le dessin et la peinture ANNEXES Carte de l ? Égypte ancienne Tapuscrit de l ? album Fiche pour la lecture Fiche pour la recherche documentaire Bibliographie et sitographie p p p p p p p p p p p p p p p p p p p Petit Noun - Hippopotame bleu fa? ence égyptienne - P ? Comment favoriser le rapprochement entre les élèves et L ? ?uvre d ? art C ? est à cette question que tente de répondre la collection ??Pont des Arts ? déjà riche de albums Par le détour de la ?ction et de l ? illustration le jeune lecteur entre dans une aventure avec des héros auxquels il s ? attache avant de découvrir qu ? il a pénétré dans un tableau Au ?l de l ? album des détails de l ? oeuvre sont inclus dans une trame narrative et interprétés par l ? illustrateur comme autant d ? indices qui mènent à la découverte d ? un tableau en ?n d ? ouvrage L ? oeuvre reproduite sur une double page est ainsi l ? aboutissement du récit L ? enfant peut alors la lire dans son ensemble en prenant en compte son organisation et les détails sur lesquels le récit a attiré son attention