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Methodologie lmd 2017 METHODOLOGIE MASTERE I CONSEILS POUR ECRIRE UN MEMOIRE EN ARCHITECTURE ET URBANISME Les cours de méthodologie de la recherche ont pour objectif général d ? amener les étudiants à la rédaction de leurs mémoires de Magistère Méthodolog

METHODOLOGIE MASTERE I CONSEILS POUR ECRIRE UN MEMOIRE EN ARCHITECTURE ET URBANISME Les cours de méthodologie de la recherche ont pour objectif général d ? amener les étudiants à la rédaction de leurs mémoires de Magistère Méthodologie de l ? écriture Si je devais écrire un livre pour communiquer ce que je pense déjà avant d'avoir commencé à écrire je n'aurais jamais le courage de l'entreprendre Je ne l'écris que parce que je ne sais pas encore exactement quoi penser de cette chose que je voudrais tant penser Je suis un expérimentateur en ce sens que j'écris pour me changer moi-même et ne plus penser la même chose qu'auparavant Michel Foucault Dits et écrits Né le octobre à Poitiers et mort le juin à Paris est un philosophe français dont le travail porte sur les rapports entre pouvoir et savoir Il fut entre et titulaire d'une chaire au Collège de France à laquelle il donna pour titre ??Histoire des systèmes de pensée ? En C il est considéré par The Times Higher Education Guide comme l'auteur en sciences humaines le plus cité au monde En guise de préambule N ? ayez pas peur d ? écrire Mon premier conseil aux étudiants en architecture serait presque de ne pas prêter attention à leurs expériences dans le secondaire à leur inexpérience dans l ? enseignement supérieur à la peur de l ? erreur ou de la page blanche Pour les surmonter une seule façon de faire écrire et réécrire raturer et illustrer décrire et poser des questions en somme se jeter à l ? eau les instruments informatiques modernes ne font que faciliter cette t? che Tout au moins s ? ils ne la perturbent pas ils ne la remplacent pas L ? architecture n ? est pas étrangère à l ? écriture On peut même oser la formulation suivante l ? architecture est écriture Elle écrit l ? espace qu ? elle transforme réorganise compose ou crée Elle ordonne les Cstructures répartit les charges et calcule les dimensionnements Elle décrit enserre détermine les usages les appropriations les recompositions des tissus urbains des polarités des signi ?cations et des cultures Elle norme et modélise les représentations dessinées ou celles réalisées gr? ce à l ? outil numérique L ? écriture permet non seulement d ? ordonner les idées mais elle les force à appara? tre et à s ? imposer elle donne sens à la description d ? une image et interprète un dessin selon des échelles et des axes di ?érents Ainsi la force de conviction de celui qui écrit devient plus forte envers ses interlocuteurs par un acte de communication allant de l ? un vers l ? autre Elle lui permet aussi par une introspection analyse intellectuelle d ? organiser et de comprendre ses prises de position aux contours bords bien souvent trop imprécis Si écrire est toujours souvent douloureux le béné ?ce est pour ces deux raisons des plus Csatisfaisants Même s ? il nous force à intégrer