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Projet 2 3ap http francais enseignement over-blog com Fiche technique du projet Décembre ?? Janvier Intitulé du projet Confectionner une a ?che illustrant des consignes de sécurité routière pour la présenter à une autre classe Compétences et l'oral Constr

http francais enseignement over-blog com Fiche technique du projet Décembre ?? Janvier Intitulé du projet Confectionner une a ?che illustrant des consignes de sécurité routière pour la présenter à une autre classe Compétences et l'oral Construire le sens d'un message oral en réception réaliser des actes de parole pertinents dans une situation d'échange A l'écrit Lire et comprendre un texte d'une trentaine de mots En réponse à une consigne produire un énoncé mettant on oeuvre deux actes de parole Matériel Livres cahiers ??ardoise -feuilles ?? ?ches cartonnée Modalités Individuelle - binômes ?? groupes Nombre de séquences Séquence Je suis piéton Oral Actes de parole Demande r Donner des Phonè mes p g y u Texte s de lectu re En ville Compti nes En sortant de l'école Points de langue Article dé ?ni Indé ?ni L'impér Du ? ? ? CAu ? ? ? informati atif ons Situation d'intégration Evaluation bilan Au ? ? ? Du ? ? ? Séquence passager Je suis Oral Phonè Textes Compti Points Actes de mes de nes de parole lectur langue e A ?rmer F V En C'est Le donner W voitur plus sûr nombre un ordre e La phrase impérat ive Situation d'intégration Evaluation bilan Séquence Je respecte le code de la route CAu ? ? ? Du ? ? ? Oral Phonè Textes Compti Points Actes mes de nes de de lecture langue parole donner S Z La C'est L'impéra un J a circulati plus sûr tif ordre on L'article a ?rme dé ?ni r Les chi ?res et les nombres en lettres Situation d'intégration Evaluation bilan Concrétisation et matérialisation du projet Présenter l'a ?che de la sécurité routière aux camarades de classe Déroulement de la séquence Je suis piéton Oral Phonè Lectu Compti Points Actes de mes re nes de parole langue ? Demander Don P b En En Articles ner des y u ville sortant dé ?ni informations de Indé ?ni Loin prés l'école L'impér En face atif Situation d'intégration Copier et illustrer la comptine CEvaluation bilan http francais enseignement over-blog com Projet Confectionner une a ?che illustrant des consignes de sécurité routière pour la présenter à une autre classe Séquence Je suis piéton ère séance Durée mn Fiche Discipline Oral compréhension expression Titre Demander donner des informations Compétence - Construire le sens d'un message oral en réception - Réaliser des actes de parole pertinents dans une situation d'échange Composantes de la compétence -Conna? tre les actes de parole - Parler de soi - Dire pour s'approprier la langue Objectifs d'apprentissage - Identi ?er les actes de parole - Se situer dans l'espace temps Activités - Ecoute d'un énoncé pour retrouver les actes de parole -Emploi d'adverbes de temps et de lieu en contexte - Répétition de phonèmes en contexte énoncés- paire- minimale Matériel Livre AP page - Déroulement I - J'écoute et je dialogue Je répète - Moment de découverte Mise en contact avec le texte oral - Découvrir les personnages les lieux les objets C -Moment d'observation méthodique