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Projet didactique 16 PROJET DIDACTIQUE L ? école École gymnasiale ??Gh Ciobanu ? Andrie eni La date La classe la VIII-e Niveau A Langue L ? objet d ? étude langue française Manuel Editura CD Press Unité Les petites cellules grises Le type de leçon Leçon d

PROJET DIDACTIQUE L ? école École gymnasiale ??Gh Ciobanu ? Andrie eni La date La classe la VIII-e Niveau A Langue L ? objet d ? étude langue française Manuel Editura CD Press Unité Les petites cellules grises Le type de leçon Leçon de ?xation des connaissances Sujet de la leçon Les nombres de à La durée minutes Le professeur Boicu Georgiana Compétences visees Comprehension ecrite comprehension orale Objectifs linguistiques ?? distinguer les nombres de à - utiliser correctement les nombres dans des contextes Objectifs communicatifs - parler librement sur un sujet donne - presenter des evenements Objectifs socio-culturels -s ? informer sur un ecrivain Méthodes didactiques - la conversation - l ? explication - la découverte CRessources didactiques - le manuel - des ?ches de travail - le vidéoprojecteur Forme d ? organisation frontale individuelle par groupes Les étapes de la leçon I Mise en oeuvre II Le contrôle du devoir III La véri ?cation des connaissances antérieures L ? activité du professeur Le professeur salue les élèves et enregistre les absents Le professeur corrige le devoir Les élèves ont eu comme t? che l ? exercice et a la page Le dernier exercice visait de compléter avec les pronoms COD Le professeur stimuler les élèves à lire le texte et il facilite la compréhension du texte explication véri ?cation du lexique Il pose des questions sur texte - Qui sont les petits cellules grises -Qui a été Jules Verne - Enumérez quelques romans qu il a écrit L ? activité des élèves Les élèves saluent et le responsable de la classe indique les absents Les élèves présentent le devoir Lecture du texte Questions supplémentaires Réponses aux questions Stratégies Ressources La conversation L ? exercice Le manuel La conversation Dialogue Durée ? ? ? CIV Acquisition des nouvelles connaissances Le professeur présente aux élèves un video Les élèves écoutent le professeur La découverte ? concernant la vie et l ? ?uvre de Jules Verne à l ? aide Le manuel du vidéoprojecteur Il leur demande de regarder avec attention Pour faciliter la comprehension du video on pose des questions on note quelques idees au tableau noir Ils regardent la presentation Ils ecrit des phrases ils donne leur opinion ils parle de Jules Verne de son oeuvre des romans qu ? ils ont lus des personnages celebres La conversation Le tableau noir Le vidéoprojecteur L ? exercice V Fixation des connaissances VI Évaluation VII Devoir Pour véri ?er la compréhension des nombres le professeur propose aux enfants de compléter deux par deux la ?che de travail no Puis il nomme quelques élèves pour présenter oralement les solutions des exercices Le professeur donne aux élèves une ?che individuelle de travail Il propose aux élèves de passer au tableau noir pour écrire les réponses Il véri ?e les réponses Le professeur indique le devoir et il leur donne des indications Les enfants complètent la ?che de Fiche de travail Annexe no ? travail Fiche de travail Les enfants complètent individuellement la ?che