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Projet la chambre PROJET DIDACTIQUE École Professeur Date fevrier Classe IIIème I ère année d ? étude Plage curriculaire Langue et communication Objet La langue française Unité Ma maison Sujet La chambre de Paul Type de leçon d ? acquisition de nouvelles

PROJET DIDACTIQUE École Professeur Date fevrier Classe IIIème I ère année d ? étude Plage curriculaire Langue et communication Objet La langue française Unité Ma maison Sujet La chambre de Paul Type de leçon d ? acquisition de nouvelles connaissances Compétence générale -Le développement de la capacité de s ? exprimer oralement en écrit -Le développement de la capacité de comprendre le message oral écrit Compétences spéci ?ques À la ?n de l ? activité didactique les élèves seront capables de A Cognitives C ??décrire oralement par écrit les images en employant les unités lexicales exploitées C ?? reconna? tre à l ? intérieur des unités syntagmatiques propositions ou phrases les sens contextualités des unités lexicales C ??employer dans des propositions ou phrases les unités lexicales exploitées C ??lire correctement le texte de la nouvelle leçon en respectant le rythme et l ? intonation spéci ?ques C ??illustrer la compréhension du texte par le questionnaire de la leçon B Motrices CM- Les élèves seront capables à écrire correctement au tableau noir et dans leurs cahiers de brouillon C A ?ectives CA -Les élèves doivent s ? impliquer dans le déroulement de la leçon CA - Les élèves vont collaborer avec le professeur pour réaliser les objectifs proposés RESSOURCES CA Bibliographiques ?? Le manuel de français-Langue française pour IIIème classe Humanitas Bucuresti ?? Dorina Roman La didactique du français langue étrangère Editura Umbria Baia Mare ?? Teres Siek- Piskozub Jocuri si activita ?i distractive in invatarea limbilor straine Editura Polirom ?? http www francaisfacile com exercices ?? http www languagesresources co uk ?? www lexique e free fr la maison ?? pepit be exercices primaire français vocabulaire image mots ?? personal auna com cgilp frances inicio html B Méthodologiques Méthodes et procédés l ? explication l ? observation l ? exercice à trous le contrôle du devoir la lecture le quiz Moyens didactiques les ?ches de travail les cahiers de brouillon la craie Formes d ? organisation travail collectif travail individuel travail par groupes CLes moments de la leçon Activité du professeur Activité des élèves Méthodes et procédés La mise en train de Je note le nom des absents et je fais une la classe conversation situationnelle L ? élève de service donne le nom des absents indique la date et le jour conversation Le contrôle du devoir et des connaissances antérieurement acquises Je demande aux élèves quel a été leur devoir et je corrige les fautes Je fais une actualisation des connaissances acquises pendant la classe précédente Les élèves lisent leur devoir et ils sont attentifs aux explications du professeur conversation explication exemple Moyens d'enseignement les cahiers Forme d ? organisation travail frontal travail frontal L'éveil de l ? attention Annoncer la nouvelle leçon Par un jeu de questions ?? réponses sur le sujet de la leçon Ma maison le professeur amène les élèves à découvrir le sujet de la nouvelle leçon Les élèves répondent aux questions du professeur Il annonce la nouvelle leçon et il en en écrit le